Направление Ядро Тема Очаквани резултати Ресурси IX български език и литература



Изтегляне 102.52 Kb.
страница3/10
Дата03.03.2024
Размер102.52 Kb.
#120531
ТипЛитература
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
годишно разпределение за 1. групa - основни допълващи педагогически ситуации(1)
Свързани:
programa-za-pyrva-grupa-v-detskata-gradina, izmryznaloto-vrabche
Месец/ седмица

Направление Ядро Тема



Очаквани резултати



Ресурси




Околен свят – СПНО

  • Плодове и зеленчуци аз обичам

  • Назовава плодове и зеленчуци.

  • „Чудната торбичка“;

  • залъгалка„Крушке, медушке“;

  • табло„Градският пазар“




Изобразително изкуство – ИМТ

  • Кифла

  • Умее да използва разточването и извиването на пластичната форма за моделиране на подходящи по форма предмети, да гравира и налепва украса.

  • едноцветен пластичен материал




Музика – МИ

  • Игри с крачета и ръчички

  • Включва се в музикална игра. Изпълнява движения, които музиката подсказва.

  • песента„Ей, ръчички“;

  • играта „Крачета и ръчички“

XI/9.

Български език
и литература – ВЛП

  • Пъргави ръчички

  • Възприема и разбира текста на стихотворението„Ако не вярваш“, Л. Стефанова.

  • Назовава героя в стихотворението.

  • Разбира и съпреживява вълненията на героя и ги съотнася към своя личен опит.

  • РЛ 9;

  • цветни моливи, пастели;

  • текстът на стихотворението;

  • фигурки на момиче, четка за коса и диадема;

  • играта „И аз мога“




Математика – КО

  • Много и едно

  • Разпознава количество с един обект и с много обекти.

  • топка, играчки




Околен свят – СЗС

  • Днес сервирам аз

  • Познава средства за хигиена и начините им на използване.

  • правила по време на хранене;

  • ДИУ„Да подредим масата“,„Днес сервирам аз“;

  • предметна игра




Изобразително изкуство – ХВ

  • Помагам на мама

  • подходящи по съдържание илюстрации към текстове за мама




Конструиране
и технологии – ГИ

  • Подреждам масата

  • Подрежда прибор и салфетка за хранене по указание.

  • Има представа за изискванията за безопасност и чистота.

  • Приема сътрудничество с деца и възрастни.

  • играта „В сладкарницата“;

  • оперативен материал;

  • играчките в игровия кът – обгрижване на куклите, почистване, подреждане, сервиране в игровия кът.

XI/10.

Български език
и литература – ВЛП

  • Аз играя на самолети

  • Възприема и разбира текста на стихотворението„С крачета, ръчички“, Борис Светлин.

  • Назовава героя в стихотворението.

  • Разбира и съпреживява вълненията на героя и ги съотнася към своя личен опит.

  • РЛ 10;

  • текстът на стихотворението;

  • играта „Самолети“




Математика – РФ

  • Разпознава геометричните фигури кръг, квадрат и триъгълник.

  • Разпознава и назовава предмети с квадратна форма.

  • играта „Всеки в своята къщичка“;

  • образци за къщичките;

  • емблеми с изображения на много цветя и такива с изображение на едно цвете.


97



98



Месец/ седмица

Направление Ядро Тема



Очаквани резултати



Ресурси




Околен свят – СОО, СПНО

  • Вълшебства с почва

  • Посочва това, което харесва или не харесва.

  • Назовава плодове и зеленчуци.

  • „Работилница за вълшебства“ –„Какво име е необходимо на луковиците“;

  • игра„Почисти полянката“;

  • табло„Детската градина“




Изобразително изкуство – ИМТ

  • Коланчета

  • Изобразява предмети, съставени от прави хоризонтални линии с обла четка и разредена темперна боя, като ги редува ритмично по цвят.

  • оперативен материал;

  • разредени темперни бои;

  • обли четки




Музика – МИ

  • Нани, нани, бебе

  • Реагира емоционално при изпълнение и възприемане на музика.

  • песента„Нани, нани, бебе“

XI/11.

Български език
и литература – СР, Р, ГПР

  • Играя с лека кола

  • Назовава имена на членове на семейство (таткото).

  • Назовава предмети от близкото обкръжение.

  • Разбира и използва лексиката по темата, включена в кратки и прости изречения.

  • РЛ 11;

  • играчка лека кола;

  • цветни моливи;

  • играта „Би-бип“




Математика – ВО, ПО

  • Ден и нощ

  • Разпознава и назовава ден и нощ.

  • Определя мястото на обект (играчка) спрямо себе си.

  • Разпознава основни посоки горе/долу, пред/зад.

  • РЛ 11;

  • играта „Танцуващи звезди“;

  • табло„Ден и нощ“;

  • демонстрационен и оперативен материал




Околен свят – СОО

  • Как изглеждам

  • Изразява привързаност към членовете на семейството си.

  • „Аз имам“, К. Малина;

  • лото„Аз приличам на…“;

  • ДИУ„Как изглеждам“;

  • игри с пръсти „Пет деца игриви“ и„Две ръчички“




Изобразително изкуство – ИМТ

  • Открий характерния цвят на всеки образ

  • Умее да диференцира образните си представи за познати обекти от заобикалящата среда по характерен (локален) цвят, като свързва с лъкатушна линия всеки образ с еталонния цвят.




Конструиране
и технологии – КМ, ГИ

  • Вкъщи помагам на мама

  • Има представа за видовете дрехи, тяхното предназначение и подреждане.

  • Облича се и се съблича с помощта на възрастен.

  • Подрежда прибор и салфетка за хранене по указание.

  • Включва изработени играчки в игрови дейности.

  • играта „Помагам на мама у дома“;

  • оперативен материал – играчките в игровия кът – обгрижване на куклите, почистване, подреждане, сервиране в игровия кът

XII/12.

Български език
и литература – ЗК, Р

  • Падайте снежинки

  • Възприема звук с изолирано и в думи.

  • Правилно произнася звук с – изолирано и в думи, съдържащи го в изречения.

  • Изговаря отчетливо думите, съдържащи звук с, в общия поток на

речта.

  • РЛ 12;

  • римушки;

  • макети на снежни топки и на снежинки;

  • играта „Игри на снега“

Месец/ седмица

Направление Ядро Тема



Очаквани резултати



Ресурси




Математика – КО

  • Палавите котета

  • Открива група на даден предмет – определя принадлежност.

  • Придвижва се в указана посока в пространството.

  • игра„Палави котета“;

  • различни играчки, предмети




Околен свят – СЗС СПНО

  • Познай по вкуса и мириса

  • Назовава игрови средства, роли и правила.

  • Назовава плодове и зеленчуци.

  • „Чудната торбичка“ – плодове, зеленчуци, бонбони и др.; • „Рабо- тилница за вълшебства“ – сол, захар, сок, вода и др.;

  • елементарни опити с въздух и вода;

  • табло„Градският пазар“




Изобразително изкуство – ИМТ

  • Колело

  • Умее да използва разточването, извиването и слепването на плас- тичната форма за моделиране на подходящи по форма предмети.

  • едноцветен пластичен материал




Музика – МИ

  • Дий, конче

  • Изпълнява ритмични движения – хванати за ръце и един зад друг.

  • пиесата„Дий, конче“

XII/13.

Български език
и литература – ВЛП, ПЛП

  • Възприема активно стихотворението„Дядо Коледа“, А. Душков.

  • Съпреживява радостното настроение от пристигането на Дядо Коледа.

  • Заучава наизуст и изпълнява стихотворението„Дядо Коледа“, А.

Душков.

  • РЛ 13;

  • играчка шейна;

  • играта „Дядо Коледа, ела“




Математика – КО

  • Подаръците на Дядо Коледа

  • Групира обекти спрямо перцептивен образец.

  • Открива различен предмет.

  • играта „Да натоварим влакчето с подаръци“




Околен свят – КНЦ

  • Любим подарък/изненада

  • Назовава лични празници.

  • Демонстрира готовност и желание за участие във фолклорни празници и игри.

  • „Дядо Коледа“, Р. Златилова;

  • „Дядо Коледа“, А. Душков,„Рожден ден“, Д. Габе,„Рожден ден“, Л. Милева;

  • ДИУ„Картичка за подарък“




Изобразително изкуство – ИТ

  • Довърши апликацията

  • Може да открива принципа на подреждане на готово изрязаните форми в редица (ивица), като апликира 1 – 2 от пропуснатите форми.

  • основа с фризово апликирани топки, в която ритъмът е нарушен;

  • оперативен материал




Конструиране
и технологии – КМ, ГИ

  • Украса на занималнята

  • Възпроизвежда показана от учителя последователност за създава- не на модел.

  • Включва изработени играчки в игрови дейности.

  • Приема сътрудничество с деца и възрастни.

XII/14.

Български език
и литература – СР, Р, ГПР

  • Да намерим подаръците

  • Разбира общоприети изрази.

  • Назовава отделни характеристики на играчките, с които играе.

  • Назовава имената на близки хора, приятели, играчки и предмети от близкото обкръжение.

  • Произнася думите правилно.

  • Използва кратки прости изречения.

  • РЛ 14;

  • играчки за елха;

  • играчка Дядо Коледа;

  • гирлянди;

  • играта „Подаръците на Дядо Коледа“


99



100




Изтегляне 102.52 Kb.

Сподели с приятели:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10



©obuch.info 2024
отнасят до администрацията
    Начална страница
Автореферат
Анализ
Бизнес-план
Биография
Глава
Диплом
Доклад
Задача
Закон
Занятие
Заседание