Спортно – подготвителните упражнения и игрите в детската градина и началното училище – място, роля и методика на провеждането им.
Спортно-подготвителните упражнения и игри _СПУИ – са целани от децата и задоволяват потребността им от движения. Техният равиващ ефект е насочен към цялостно развитие на подрастващите, който се изразява в:
Затвърждаване на предварително овладени двигателни умения и навици;
Равиване на основни физически качества: бързина, издържливост, скоростно –силови качества и гъвкавост
Социализация на личността чрез вникване в сюжета
Възпитаване на нравствените качества като колективизъм, честност, съзнателност
Равиване на мисленето
Изграждане на навици и самоорганизация
Укриване, развитие и закаляване на детския организъм – при изпълнението им се активизира сърдечно-съдовата система, дихателната система, развива се психомоториката, бързината на реакция, постига се разнообразно физическо натоварване
Усъвършенстване на морално-волевите качества -дисциплинираност, смелост, инициативност, умение за съвместно договаряне, за планиране и др
Формират положително отношение към различни видове спорт
В началното училищетакива видове СПИ са : баскетбол, волйбол, хандбал, футбол.
В ДГ е характерно:
За 1ва група – децата често се разделят на две групи за изпълнение на два вида спортно-подготвителни упражнения, след което сменят мястото си, а в края се обединяват в обща игра. СПУ за тази група са: Рибки в аквариум, Всяка пеперуда на цвете, Зайчета и др.
За 2ра група – Лястовички без гнездо, Направи, изговори, вкл игри с топки.
За 3та група- Слушай сигнала, Еднакви и различни.
За 4та група – децата играят детски волейбол, баскетбол, Гореща топка, Обръчи или кръгове и др.
Сподели с приятели: |
