Организационни форми и методическа структура на обучението по

Основните форми на организация по Конструиране и технологии в ДГ са педагогическите ситуации. План-конспектът на педагогическата ситуация има следната методическа структура:

• 
  Посочва се образователното ядро
  
• 
  Тема
  
• 
  Очаквани резултати – знния, умения и отношения
  
• 
  Материали, инструменти и нагледни пособия
  
• 
  Интеграция и перспективи
  
• 
  Опорно-ситуационни моменти:
  

• 
  Мотивация
  
• 
  Поставяне на темата – кратко, ясно и точно формулиране
  
• 
  Технически анализ на образеца – от какъв материал е конструиран, какви части вкл, как е конструиран (посочват се действията)
  
• 
  Показ на действията и операциите – спазва се логиката на техническия анализ, не се задават въпроси, използват се прости изречения
  
• 
  Технологични изисквания – вкл се поведенчески изисквания (бъдете внимателни, не бързайте,др.)
  
• 
  Самостоятелна конструктивна дейност
  
• 
  Преценка на резултатите: организация на изделията, същинска преценка и обща преценка.
  

• 
  Класни урочни форми – урокът;
  
• 
  Класни неурочни форми – екскурзия, лабораторни и практически знания;
  
• 
  Извънкалсни форми – трудови дни, състезания, конкурси, изложби на техническо творчество, тържества, др;
  
• 
  Извънучилищни форми.
  

1. 
   Организация на класа з араб ота;
   
2. 
   Актуализация на опорни знания и опит;
   
3. 
   Мотивирано поставяне на темата;
   
4. 
   Решаване на учебно-технически задачи:
   
   1. 
      Конструктурски задачи – вкл анализ на конструкцията, на изделието, четене на конструкторска документация;
      
   2. 
      Технологични задачи - вкл определяне на операциите, нужните материали и инструменти; изпълнение на нова операция (демонстрация); определяне на критериите за оценяване на изделието, провеждане на инструктаж и др.
      
5. 
   Практическа дейност – заема най-голям предмет от времето на урока;
   
6. 
   Обобщаване на дейността и оценяване.
   

13. 
    
    
    Изтегляне 141.44 Kb.
    
    Сподели с приятели: