Примерно годишно тематично разпределение по английски език


A VISIT TO THE COUNTRYSIDE



страница4/7
Дата11.07.2017
Размер0.55 Mb.
#25510
1   2   3   4   5   6   7
A VISIT TO THE COUNTRYSIDE

Тематична област

Светът около мен

– Градът и селото



Нови знания

Учениците да могат при слушане и четене да разбират общото съдържание и конкретни, необходими подробности в текстове и диалози, свързани с градската и провинциалната действителност.

The Past Simple and the Past Continuous

So and such

Използване на съвременни и класически средства за обучение, индивидуални задачи, работа по двойки.

Участие в час, писмени задачи в клас, домашна работа.




44

11

Unit 6
A VISIT TO THE COUNTRYSIDE

Нови знания

Учениците:

– да усвоят нова лексика, свързана с градската и провинциалната действителност;

– да водят кратък разговор, свързан с темата;

– да разказват накратко за живота в населеното място, където живеят.



Vocabulary:

the city and the country

Използване на съвременни и класически средства за обучение, индивидуални задачи, работа по двойки, диалози,

ролеви игри.



Устно изпитване, участие в час, писмени задачи в клас, домашна работа.




45

12

Unit 6
A VISIT TO THE COUNTRYSIDE

Нови знания

Учениците да могат да се извиняват или да изказват съжаление по време на кратък разговор на обичайни теми, като при нужда ползват опори или прилагат компенсаторни стратегии.

Making an excuse

Използване на съвременни и класически средства за обучение, индивидуални задачи, работа по двойки, диалози.

Устно изпитване, участие в час, писмени задачи в клас, домашна работа.




46

12

Unit 6
A VISIT TO THE COUNTRYSIDE

Нови знания

Учениците да могат:

– да съставят кратък текст, описващ действителността в населеното място, където живеят;



– да разпознават и прочитат типични модели, свързани със звука /aɪ/.

Writing:

describing city and country life

Pronunciation:

the sound /aɪ/

Използване на съвременни и класически средства за обучение, индивидуални задачи.

Устно изпитване, участие в час, писмени задачи в клас, домашна работа.




47

12

Play and revise 6

Преговор

Учениците да преговорят изучените граматически структури и лексикални единици.




Индивидуални задачи, работа по двойки.







48

12

Play and revise 6

Упражнения

Учениците да преговорят и упражнят изучените граматически структури и лексикални единици.




Използване на съвременни и класически средства за обучение, индивидуални задачи, работа по двойки.

Участие в час, писмени задачи в клас, домашна работа.




49

13

Up to now 2

Упражнения

Учениците да преговорят изучените граматически структури и лексикални единици –интегрирано развиване на основните езикови умения без умението говорене.




Индивидуални задачи.

Самооценка.




50

13

Up to now 2

Обобщение

Учениците да преговорят изучените граматически структури и лексикални единици – интегрирано развиване на четирите езикови умения с акцент върху говоренето.




Използване на съвременни и класически средства за обучение, индивидуални задачи, работа по двойки.

Самооценка.




51

13

Test 2

Контрол










Контролна работа




52

13

Test 2 (correction)

Упражнения







Използване на съвременни и класически средства за обучение, индивидуални задачи.

Участие в час.




53

14

Fun time 1

A healthy mind in a healthy body

Нови знания

Интегрирано развиване на четирите езикови умения с акцент върху четенето.

Нова лексика, свързана с темата

Индивидуални задачи, работа по двойки, песен.

Участие в час.




54

14

Fun time 1

A healthy mind in a healthy body

Нови знания

Интегрирано развиване на четирите езикови умения с акцент върху говоренето.

Нова лексика, свързана с темата

Индивидуални задачи, работа по двойки, песен.

Участие в час.




55

14

Unit 7

THE MAGIC OF MUSIC

Тематична област



България и светът

– Празници и традиции



Нови знания

Учениците да могат при слушане и четене да разбират общото съдържание и конкретни, необходими подробности в текстове и диалози, свързани с традиционни фестивали и празници.

Quite and very

Използване на съвременни и класически средства за обучение, индивидуални задачи.

Участие в час, писмени задачи в клас.




56

14

Unit 7

THE MAGIC OF MUSIC

Нови знания

Учениците да усвоят нова лексика, свързана с празници, фестивали и чествания.

As…as/not as…as

Reflexive pronouns
Vocabulary: festivals and celebrations

Използване на съвременни и класически средства за обучение, индивидуални задачи, работа по двойки.

Устно изпитване, участие в час, писмени задачи в клас, домашна работа.




57

15

Unit 7

THE MAGIC OF MUSIC

Нови знания

Учениците:

- да се запознаят с празници и традиции на други народи;

– да участват в кратки разговори, свързани с темата;

– при монологична реч да разказват накратко за празници и традиции.






Използване на съвременни и класически средства за обучение, индивидуални задачи, работа по двойки, диалози.

Устно изпитване, участие в час, писмени задачи в клас, домашна работа.




58

15

Unit 7

THE MAGIC OF MUSIC

Нови знания

Учениците да могат да участват в кратки разговори, свързани с организирането и провеждането на различни празници и чествания, като поздравяват, предлагат идеи и се съгласяват с вече предложените.

Talking about celebrations;
How to agree to an idea;
Birthday greetings

Използване на съвременни и класически средства за обучение, индивидуални задачи, работа по двойки, диалози.

Устно изпитване, участие в час, писмени задачи в клас, домашна работа.




59

15

Unit 7

THE MAGIC OF MUSIC

Нови знания

Учениците да могат:

– да опишат накратко семейна традиция или празник;

– да разпознават и прочитат типични модели, свързани със звука /ɒ/.


Writing:

my favourite family celebration
Pronunciation:

the sound /ɒ/

Използване на съвременни и класически средства за обучение, индивидуални задачи.

Устно изпитване, участие в час, писмени задачи в клас, домашна работа.




60

15

Play and revise 7

Преговор

Учениците да преговорят изучените граматически структури и лексикални единици.




Индивидуални задачи, работа по двойки.

Участие в час, домашна работа.




61

16

Play and revise 7

Упражнения

Учениците да преговорят и упражнят изучените граматически структури и лексикални единици.




Използване на съвременни и класически средства за обучение, индивидуални задачи, работа по двойки, диалози.

Участие в час, писмени задачи в клас, домашна работа.




62

16

Unit 8

HOBBIES AND INTERESTS
Тематична област:

Моето всекидневие

– Любими занимания



Нови знания

Учениците да могат:

- при слушане да разбират общото съдържание и конкретни, необходими подробности в диалози, свързани с посещение на театрална постановка;

– при четене да откриват полезна информация в обяви, покани, разписания и да се ориентират по карта.


How to invite friends

Използване на съвременни и класически средства за обучение, индивидуални задачи.

Участие в час, писмени задачи в клас.




63

16

Unit 8

HOBBIES AND INTERESTS

Нови знания

Учениците да могат:

- при слушане и четене да разбират общото съдържание и конкретни, необходими подробности в текстове и диалози, свързани с хобита и интереси;

– да поздравяват приятелите си за постигнати успехи.


Can, could and be able to;
Too and enough

Използване на съвременни и класически средства за обучение, индивидуални задачи, работа по двойки, диалози.

Устно изпитване, участие в час, писмени задачи в клас, домашна работа.




64

16

Unit 8

HOBBIES AND INTERESTS

Нови знания

Учениците:

– да усвоят нова лексика, свързана с хобита и интереси;

– да участват в кратки разговори по темата и самостоятелно да разказват накратко

за своите интереси.



Vocabulary:

hobbies and interests

Използване на съвременни и класически средства за обучение, индивидуални задачи, работа по двойки или групи, диалози.

Устно изпитване, участие в час, писмени задачи в клас, домашна работа.




65

17

Unit 8

HOBBIES AND INTERESTS

Нови знания

Учениците да могат да участват в кратък разговор, свързан с предстоящ ангажимент, да се извиняват или изразяват съжаление, ако не могат да присъстват.

Making arrangements;

How to make an excuse

Използване на съвременни и класически средства за обучение, индивидуални задачи, работа по двойки, ролева игра.

Устно изпитване, участие в час, писмени задачи в клас, домашна работа.




66

17

Unit 8

HOBBIES AND INTERESTS

Нови знания

Учениците да могат:

– да опишат накратко или свое хоби, или да съставят кратък разказ по дадените картини;



– да разпознават и прочитат типични модели, свързани със звука /əʊ/.

Writing:

my hobby

Pronunciation:

the sound /əʊ/

Използване на съвременни и класически средства за обучение, индивидуални задачи, работа по двойки.

Устно изпитване, участие в час, писмени задачи в клас, домашна работа.




67

17

Play and revise 8

Преговор

Учениците да преговорят изучените граматически структури и лексикални единици.




Индивидуални задачи, работа двойки.


Участие в час, домашна работа.




68

17

Play and revise 8

Упражнения

Учениците да преговорят и упражнят изучените граматически структури и лексикални единици.




Използване на съвременни и класически средства за обучение, индивидуални задачи, работа по двойки.

Участие в час, писмени задачи в клас, домашна работа.




69

18






















70

18






















71

18













.







72

18






















Каталог: uploads -> files -> PGR 2017-2018 -> PGR 6kl
PGR 6kl -> Примерно годишно тематично разпределение по география и икономика за клас
PGR 6kl -> Примерно годишно тематично разпределение по руски език за шести клас
PGR 6kl -> Годишно разпределение на учебното съдържание по технологии и предприемачество за клас
PGR 6kl -> От тях: за нови знания – 19 часа
PGR 6kl -> Годишно тематично разпределение по учебния предмет музика за клас
PGR 6kl -> Годишно тематично разпределение по музика за клас годишен брой на часовете – 68 часа
PGR 6kl -> Годишно тематично разпределение по учебния предмет история и цивилизации
PGR 6kl -> Първи учебен срок – 18 седмици X 2 часа седмично = 36 часа втори учебен срок – 16 седмици X 2 часа седмично = 32 часа


Сподели с приятели:
1   2   3   4   5   6   7




©obuch.info 2024
отнасят до администрацията

    Начална страница