Р е п у б л и к а б ъ л г а р и я м и н и с т е р с к и с ъ в е т д о к л а д

Според младите хора причините да се откажат от стартиране на собствен бизнес са на първо място: липсата на средства (50%), отсъствието на добър бизнес климат у нас (38%), както и общата оценка, че бизнесът е трудно начинание (30%). Само един запитан смята, че няма нужните предприемачески умения и това е причината да се откаже. В отказа си участниците не посочват като аргумент липсата на знания.

Младите хора препоръчват: да се опростят бюрократичните процедури при издаване на разрешителни за отделните дейности; да се засили финансовата подкрепа на младите предприемачи при преференциални условия; да се въведат интересни и привлекателни за младите хора програми в образователната сфера; да се засили информацията за проекти и програми, свързани с предприемачеството и бизнеса за младите хора.

Тенденциите за 2012 г. сочат, че повечето от работещите младежи са в легалния сектор на икономиката. Все пак близо една трета остават в „сивия” сектор и не се осигуряват на пълната сума, която получават.

Ясно се откроява удволетвореността на младежите от работата, с която се занимават, както и от получаваното заплащане. Това може да се обясни с тежката икономическа ситуация и нагласата, че е по-добре изобщо да имат работа. Повечето млади не са склонни на трудова мобилност в настоящия момент, макар че като цяло са гъвкава група по отношение на смяната на работа.

Младите работят най-вече в сферите на услугите (46%) и търговията (31%). 20% са се ориентирали към производството (в т.ч. земеделие). В сравнение с 2011 г. се забелязва значително увеличаване (9 пункта) на работещите в сферата на услугите. Челни места сред практикуваните професии заемат сравнително по-ниско квалифицираните, следвани от по-специализирани длъжности.

Над половината от работещите млади хора упражняват нискоквалифицирани дейности – най-значим дял (36%) работят в сферата на услугите, търговията и охраната , а 15% – труд, неизискващ особена квалификация. С по-високо квалифицираните професии са ангажирани около една пета като аналитични специалисти – мениджър, счетоводител, учител, инженер (11%) и техници и приложни специалисти – компютърен специалист, дистрибутор, автомонтьор, търговски представител (11%). 9% са квалифицираните работници, а 8 на сто работят като административен персонал. На високи управленски длъжности са една около 2 на сто от интервюираните.

Не е малък и делът на младежите, които възнамеряват да започнат частен бизнес – повече от една пета (22%) планират това. 3% вече са започнали и същият дял са опитали, но неуспешно. Близо половината млади хора нямат намерение да се впускат във самостоятелни бизнес начинания. Профилът на младежите, които имат намерение да започнат бизнес, показва, че това са предимно мъже от български етнически произход на възраст между 18-29 години, със средно образование, живеещи в столицата.

Програмите за финансиране на бизнес начинания са сравнително популярни – 51% от младите хора са чували за тях. Мнозинството ги посреща с одобрение – 40% смятат, че в тези програми има смисъл, 15% са скептични, а 45% не дават мнение, най-вероятно защото не ги познават. На този етап е нисък делът на младежите, ползвали такива програми, но трябва да се има предвид че 18% имат намерение да се включат, а добрата популярност и позитивната оценка на тези програми са предпоставка за повишаване на интереса и участието.

Обучението по предприемачество в средните и висшите училища е приоритет на европейската политика за насърчаване на предприемачество и е включена като мярка в първи принцип на SBA (“Акт за малкия бизнес”) и в предложението за Регламент на Европейския парламент и Съвета за създаване на Програма за конкурентоспособност на предприятията и за малките и средните предприятия (COSME) 2014 -2020 г.

В България обучението по предприемачество е залегнало и в проекта на Закон за предучилищно и училищно образование и ще бъде включено в учебните планове на училищата в страната.

В средното образование преподаването на учебно съдържание по предприемачество се осъществява, както следва:

• 
  За професионалното образование и обучение в предвидените учебни часове по учебен предмет „Предприемачество”, който се изучава съгласно учебните планове на професии за добиване на трета степен на професионална квалификация;
  
• 
  За общото образование в част от VII-те и VIII-те класове на средни общообразователни училища. През учебната 2011/2012 г. те са 36 в цялата страна.
  

Тренировъчната фирма се доказа през годините като успешна форма на практическо ориентиране и обучение по предприемачество. Учебно-тренировъчната фирма е заложена като елемент на учебния план на професионалните гимназии в частта му задължителна подготовка, ЗИП, СИП, учебна практика и производствена практика. Учебно-тренировъчната фирма е виртуално, фиктивно копие на реална фирма и работи като истинско предприятие. Тя постоянно поддържа бизнес контакти с други подобни фирми в страната и в чужбина. В зависимост от сферата на дейност “служителите”, които всъщност са ученици от последните гимназиални класове, симулират ситуации от реалния стопански живот - работят с доставки, симулират продажбите, справят се със счетоводни задачи, вземат управленски решения в зависимост от състоянието на пазара, контактуват с държавните структури (Търговски регистър (Агенция по вписванията), статистика, данъчна служба). Управител на фирмата е ученик, има и наблюдаващ ръководител, който е преподавател. Всички служби се имитират от създадения в гр. София Център на учебно-тренировъчните фирми (ЦУТФ), самостоятелно звено към МОМН от 1999 г.

През отчетния период тренировъчни фирми работят в 62 професионални училища и 1 университет, като през учебната 2012/2013 г. 4 000 ученици и студенти преминават обучение в тях.

Тренировъчните фирми се регистрират и поддържат регулярни връзки с държавните институции, симулирани от Центъра на учебно-тренировъчните фирми в средните професионални училища /ЦУТФ/. Фирмите изграждат вътрешнофирмената си структура, назначават служители, плащат данъци и осигурителни вноски. Те осъществяват търговски сделки в рамките на българската и на Световната мрежа на тренировъчните предприятия EUROPEN/PENINTERNATIONAL.

Центърът на учебно-тренировъчните фирми /ЦУТФ/ като самостоятелно звено в системата на Министерство на образованието, младежта и науката, координира дейността на тренировъчните фирми, извършва квалификация и обучение на учители, ученици и студенти в практическите им занимания в тренировъчните фирми, оказва методическа помощ и консултации по проблемите на обучението и функционирането на фирмите. За Центъра на учебно-тренировъчните фирми от особено значение при обучението в тренировъчна фирма е гражданското обучение, т.е. обучение за познаване на законите, нормативните актове, държавната регулация и правилата на осъществяване на бизнес в България и за осъществяване на трудова дейност. Това се осъществява чрез работата на симулираните от Центъра за учебно-тренировъчни фирми (ЦУТФ) служби - Агенция по вписванията, НАП, Комисия за защита на личните данни, Патентно ведомство, банка и др. които работят по правилата, с формите и формулярите на реалните структури у нас. Обучението в тренировъчната фирма не само обогатява, развива и надгражда наученото в часовете по теория, но и изисква нови знания, които обучаваните получават от ръководителя на фирмата, от експертите в ЦУТФ или намират сами източници за самообразование. По този начин у обучаваните се изгражда знание и уважение към законите и навици за тяхното прилагане и стриктно спазване, придобиват нагласата, знанията и уменията, които са им необходими за да учат цял живот, да се трудят и проявяват високо гражданско съзнание .

Тренировъчните фирми са форма на практическо професионално обучение, в която обучаемите работят в максимално близка до реалностите фирмена среда, без да се осъществява движение на реални пари и стоки. В ТФ се придобиват професионални и технически умения в областта на икономиката, информационните и комуникационни технологии и използването на родния и чужди езици за нуждите на администрацията и деловото общуване, както и социални умения и умения за работа в екип. Обучението в ТФ стимулира развитието на предприемачески дух и създаване на ключови компетенции. Тренировъчните фирми дават възможност за ранно професионално ориентиране. В тях се развива креативното мислене на обучаемите; те работят в групи по интереси; формират умения, които традиционната образователна система с всички задължителни елементи в нея не може да развие пълноценно.

Обучението в тренировъчните фирми е немислимо без активното участие и взаимодействие на заинтересованите страни: социалните партньори, предоставящите професионално образование и обучение, гражданското общество и учещите се.

Центърът на УТФ работи по проект „Мост между училището и бизнеса” за създаване на трайно сътрудничество между образованието, бизнеса, публичните власти и неправителствени организации в полза на развитието на инициативност и предприемаческа нагласа у младите хора, както и за изграждане на необходимите професионални и социални умения за адекватно участие на пазара на труда. У нас все повече компании, държавни институции и други организации, считат за полезни и насърчават изграждането и работата на учебни фирми за нуждите на обучението по предприемачество, тъй като те осигуряват директен опит и са свързани с реални ситуации.

Обучението чрез тренировъчно предприятие, освен преподаването на специфични бизнес познания, насърчава умения, формиращи предприемаческо поведение като творчески дух, усет за инициатива, поемане на рискове, самоувереност, способност да се работи в екип. В УТФ комплексно се придобиват и практикуват и всички ключови компетенции, които са заложени в общото образование, както и специфични умения за създаване на бизнес план, познаване на административните процедури за създаване на собствена фирма, разбиране на принципите на счетоводството, търговското и данъчно законодателство, спазване бизнес етика и проява социална отговорност, ясно разбиране за пазарните механизми за познаване на техниките за продажби.

Икономическата глобализация насърчава работодателите, работниците и независимите предприемачи да разширят обхвата на своята дейност извън границите на държавите си и професионалното образование следва да ги подкрепя и подготвя в този процес. Обучението в тренировъчните фирми е обучение с интернационален характер. ЦУТФ и българските тренировъчни предприятия са част от световната мрежа на над 5 000 тренировъчните фирми и обучаваните поддържат връзка с останалия свят, което придава международно измерение на учебното съдържание, дава възможност да създадат международни мрежи от партньори и от друга страна дава оценка доколко те са актуални и конкурентоспособни. Участието в мероприятия в мрежата и панаири в други държави дава възможност за повишаване на транснационалната мобилност на учещите се и на учителите.

Своята роля за създаване на бъдещи предприемачи доказва поредният XV Международен панаир на учебно-тренировъчните фирми „TФ ФЕСТ – панаир Млад Предприемач”. В него са взели участие всички ученици и студенти, които се обучават в учебно-тренировъчна фирма. По време на Панаира се проведоха 14 състезания, сред които за професионално обслужване, най-добър щанд, каталог и рекламни материали; за туристическа оферта и презентация. Учениците се подготвят за участие в конкурсите през цялата учебна година, като в програмата на МОМН за учебно-тренировъчна фирма са заложени часове специално за подготовка и участие в панаира.

Новото в панаирите на тренировъчните фирми е изразеният интерес на университетите към тази форма на обучение по предприемачество. На XV Международен панаир на учебно-тренировъчните фирми „TФ ФЕСТ – панаир Млад Предприемач” участие взеха две тренировъчни фирми на студенти, а четири университета имаха собствени щандове и подготвиха конкурси за участниците. В комисиите за оценка на постиженията на учениците участват представители на бизнеса, университети, държавни институции, НПО. Участието в тези конкурси развива креативността, инициативността, конкурентоспособността и предприемчивостта на младежите. Там те се срещат със свои връстници от цяла България и от други страни участнички (Австрия, Румъния, Черна гора); създават контакти, извършват търговски сделки и разплащания; практикуват уменията си по информационни технологии и чужди езици.

На ТФ ФЕСТ представители на бизнеса, университетите, държавната администрация и неправителствения сектор оценяват основните ключови компетенции и специфични умения на учениците и студентите, придобити в учебно-тренировъчна фирма:

За осми път Панаир на тренировъчните фирми се организира в партньорство с Международен панаир – Пловдив. ТФ ФЕСТ се финансира от МОМН и в неговото провеждане се включват: сдружение „Българска тренировъчна централа”, представители на бизнеса и бизнес организации, банки, министерства, държавни структури и неправителствени организации.

Броят на участвалите е 125 тренировъчни фирми от 8 държави – България, Гърция, Косово, Люксембург, Молдова, Румъния, Сърбия, Черна гора. На ТФ ФЕСТ 2013 са участвали 16 учебни банки, обслужващи разплащанията между фирмите. Междубанковите преводи /сетълмент/ са се обслужвали от реална банка. Участвали са 5 учебни финансови и застрахователни институции.

По време на мероприятието в 13 конкурса са оценени: най-добрия щанд, най-добър екип и професионално обслужване, най-добър каталог, най-добрите рекламни материали, най-добрата презентация, най-добър уеб сайт. Избрани са най-добрите мениджъри, мис и мистър ТФ ФЕСТ, най-добрата банка на ТФ ФЕСТ. Провежда се също и годишната среща на Българския младежки форум на бизнес лидерите. Връчени са ежегодните награди на МИЕТ “Брандико” – за защита на интелектуалната собственост.

От 2011 г. съвместно с Министерство на икономиката, енергетиката и туризма се провежда конкурс за защита на интелектуалната собственост „Брандико”, който в изданието от 2012 г. дава възможност за регистрация на „марка на общността“ и по този начин в конкурса се включват и участници от други страни.

От 15 години водещ партньор на МОМН в реализацията за България на един от приоритетите на Европейската комисия – развитието на предприемаческа култура и умения сред младите хора е Джуниър Ачийвмънт България.

Всяка година Джуниър Ачийвмънт България предлага над 20 образователни програми и инициативи, пригодени за различните възрасти, които позволяват на младите хора да разгърнат и реализират своя потенциал. В основата на методиката на програмите са стимулационни игри, интерактивност, решаване на проблеми, казуси, делови игри, проучване, работа по проекти и др. Усвоените знания се свързват с личностното развитие на учениците и се прилагат в конкретни практически упражнения за придобиване на икономически и лидерски умения. Целта е активно развитие на инициативност, организираност, креативност, въображение, оптимизъм, увереност, мотивация за себепознание и др. Основен акцент се поставя на изграждането на предприемачески дух, базова управленска и икономическа грамотност в областта на предприемаческата дейност в реални условия, поемане на отговорност и риск, мотивация за постигане на цели, умения ученикът да превръща идеите в действия. Учениците формират умения за стартиране на предприемаческа дейност и разработват проекти за реализиране на бизнес идеи в учебна среда.

Общият брой на учениците от всички етапи на образователната система, обучаващи се по програми на Джуниър Ачийвмънт България по предприемачество и инициативност, за учебната 2010/2011 г. е 31 021 ученици. От тях 7 130 са се обучавали в начален етап, 645 в прогимназиален етап, 23 046 в гимназиален етап и 200 в университети. През учебната 2010/2011 г. Джуниър Ачийвмънт България обучава 200 учители от начален етап по пилотна инициатива на МОМН за въвеждане в училищата на програми за предприемаческо обучение от най-ранна възраст. Успешното реализиране на тази пилотна инициатива дава основание за разгръщане на обученията за учители от начален етап през учебната 2011/2012 г., в която с помощта на предварително обучени от ДАБ тренери-учители, са обучени нови 1 715 учители от цялата страна. Така бе изпълнена стратегическата цел на МОМН за учебната 2012/2013 г. да бъдат създадени предпоставки половината от училищата в страната да започнат работа по програми за развитие на предприемаческите умения от най-ранна възраст. Предстои реализирането на подобна пилотна програма и за прогимназиален етап. Освен за най-малките ученици, прилагането на тези програми се оказва много полезно за техните учители, които биват подтикнати да разчупят образователния процес, да търсят партньорства с организации и бизнеси извън училищната среда и да подобряват собствените си умения. Това дава възможност в последните две години да се натрупат голям брой добри практики, които доказват ефективността на подхода към образованието в начален етап, включващ цялата местна общност (учители, родители, бизнес, медии, общински власти и др.) в осъществяването на образователния процес.

Сред учениците и учителите в гимназиален етап са добре познати инициативите и състезанията на Джуниър Ачийвмънт България като „Мениджър за един ден”, Национално състезание „Виртуално предприятие”, Национално състезание „Банките в действие”, Национално състезание “Иновационен лагер”, Младежки бизнес форум „Изгряващи звезди”, конференция „Летящ старт” и др. Запазена марка на организацията, призната на европейско ниво от Европейската комисия за най-добра практика в обучението по бизнес, е учебната програма „Учебна компания”, в която учениците и студентите създават и се учат да управляват свой реален бизнес в рамките на една учебна година.

През учебната 2010/2011 г. в програма „Учебна компания” са се включили 1 726 ученици от 51 училища, които са създали 114 учебни компании. В процеса на дейност на учебните компании се сформира екип, набира се начален капитал от реални пари (минимални стойности, като допълнителна защита е и училищната среда, в която функционира компанията), генерира се бизнес идея и се осъществява производство на реален продукт/услуга. Учебните компании осъществяват реални продажби, което мотивира учениците като акционери в компанията, да дадат най-доброто от себе си, за да развият успешен бизнес. На ежегодно състезание в края на учебната година жури от експерти и бизнес практици оценява качеството на продукта и представянето на учебните компании, а екипът победител представлява България на традиционното европейско състезание „Най-добра учебна компания на Европа”. Опитът, придобит в тази програма, се оказва изключително ценен за всички участници, които не само разбират как на практика функционира един бизнес (това им е полезно в по-нататъшното им изграждане и подготовка за бъдеща кариера, независимо дали като служители в даден бизнес, или като развиващи собствен такъв), но и стават по-иновативни, творчески, научават се да решават проблеми, подобряват уменията си за работа в екип и презентационните си умения и др.

От няколко години към програмата функционира допълнителен модул „Предприятие без граници”, който дава възможност на учебните компании да комуникират, търгуват и формират съвместни предприятия с ученици от други държави. Така освен предприемачески умения, се изграждат умения за общуване в мултикултурна среда. През 2011 г. ученици от СОУ „Васил Левски”, гр. Велинград, образуваха джойнт венчър с ученици от Италия и Дания и със своята идея за интерактивни информационни продукти за популяризиране на туристическия потенциал на родните си места спечелиха европейската награда за най-голям потенциал.

Особено популярна и сред младежите, и сред бизнеса, е инициативата „Мениджър за един ден”, в която вече 11 години служители, ръководители на компании, институции от различен мащаб и сфера се превъплъщават за един ден в ролята на ментори на млади хора, за да ги потопят в работната атмосфера на своята организация и да им предадат от своя професионален опит. В последните няколко години в инициативата се включват по 1 400 ученици и студенти и над 200 фирми и институции.

Джуниър Ачийвмънт България насърчава служители на различни фирми да участват като лектори в класната стая за споделяне на своя практически опит, като тук популярни и предпочитани за водене са програмите за най-малките ученици – 1 до 4 клас, както и програма „Учебна компания”.

За учебната 2012-13 година Джуниър Ачийвмънт България (ДАБ) предлага 24 образователни курса и бизнес програми и работи с над 33 000 ученици и 500 студенти в цяла България. Вече 16 години ДАБ се утвърждава като водещ доставчик на качествени образователни програми в своята сфера и постоянно разраства обхвата на учебните заведения, с които работи, което е доказателство за институционална стабилност и дългосрочна обвързаност с организационните цели. През учебната 2012/2013 г. програмите на ДАБ се преподават от над 2 000 учители в повече от 1 100 учебни заведения в 450 населени места. От 1997 г. насам повече от 160 000 ученици, 1 197 учебни компании и 3 740 бизнес консултанти са участвали в дейностите на ДАБ. Освен в разработването на програми за обучение по предприемачество, обучението на ученици, студенти и учители, дейността на ДАБ се изразява и в организирането на множество състезания, даващи възможност за изява на младежите, в провеждането на квалификационни курсове за професионално израстване на учители и в работата с бизнес доброволци, които се включват в класната стая и извън нея като ментори на учениците. Основна част от дейността е и популяризирането в общественото пространство на нуждата от предприемачески дух и култура за всички млади хора, независимо от избраната кариерна пътека и бъдещата професионална реализация.

Джуниър Ачийвмънт България развива множество образователни програми и профили. По програмите за начален етап през 2012/2013 г. се обучават 9 350 ученици в страната. Програмите за прогимназиален етап са представени пилотно пред 120 учители през юни 2012г. В рамките на настоящата учебна година 2 250 ученици изучават тези програми. Близо 19 000 ученици се обучават по програмите на ДАБ за гимназиален етап. 1 783 са само учениците, които са създали 112 учебни компании. Около 40 училища годишно обявяват прием по този профил. През настоящата учебна година 313 студенти от 17 университета в страната се обучават по програма „Учебна компания за студенти“. Те са създали 45 учебни компании, които развиват технологични и иновативни продукти и услуги. Това е най-големият брой участващи висши учебни заведения и студенти, както и брой формирани учебни компании от старта на програмата през 2007година.

Младежки бизнес форум „Изгряващи звезди“ е ежегодна инициатива, която преминава под формата на търговски изложение и представяне на учебни компани от СОУ, ПГ и висши учебни заведения. Провежда се на 4-5 юни 2013 в Интер Експо Център в София със специалното участие на Президента на Република България Росен Плевнелиев. 20 студентски компании (150 студенти) и 32 ученически компании (350 ученици) се състезават за награди в различни категории. Жури от водещи представители на бизнеса, държавната и местна власт определят победителите. Хюндай връчва награда от 15 000 евро на една от компаниите, а двете компании победители при студентите и учениците се класират за участие на Европейските финали, където ще представляват България.

Близо 1 000 души – представители на бизнеса и държавната администрация- са били доброволци по програми и инициативи на Джуниър Ачийвмънт за учебната 2012-2013г. Те споделят своя практически опит и експертиза с младите, участвайки като: жури по време на регионални и национални инициативи и състезания, бизнес консултанти в час, ментори на учебни компании, лектори по време на обучения за учители, консултанти при разработка на учебни и информационни материали, консултанти при подготовката на български ученици за представяне в Европа, консултанти по специфични дейности, касаещи напр. работата на учебни компании.

От месец септември 2009 г. в Министерството на икономиката, енергетиката и туризма започва реализирането на тригодишен проект „Създаване и развитие на центрове за насърчаване на предприемачеството към висшите училища” по сключен договор между МИЕТ и 4 университета: Лесотехнически университет - София, Технически университет - Пловдив, Технически университет - Габрово и Висше Училище Международен Колеж – Добрич. Проектът е в изпълнение на две мерки за насърчаване на предприемачеството в сега действащата Иновационна стратегия на Република България: Мярка № 5 – „Обучение в предприемачество” и Мярка № 10 – „Създаване на центрове по предприемачество във висшите училища в България”, както и на мярка „Насърчаване на предприемачеството” - „Развитие на мрежата от центрове за обучение по предприемачество в (професионални) училища и университети” от Стратегията по Заетостта. Университетите са избрани на конкурсен принцип, след като са спечелили обществена поръчка от МИЕТ по териториални критерии, съответно в следните райони:

• 
  Югозападен - Лесотехнически университет – София,
  
• 
  Южен централен - Технически университет - София, филиал Пловдив,
  
• 
  Северен централен - Технически университет – Габрово,
  
• 
  Североизточен - Висше Училище Международен Колеж - Добрич.
  

През 2011 г. са проведени анкетни проучвания на студентите за нагласата им за започване на собствен бизнес. В тази връзка са изработени и отпечатани 2 броя учебни помагала „Наръчници за предприемача” от Лесотехническия университет. Закупена е офис техника за оборудване на Центровете по предприемачество.

С цел стимулиране на младежкото предприемачество през 2011 г., са раздадени награди от „Университетския фонд за стимулиране на предприемачеството” във вид на оборудване на 5 стартиращи фирми на студенти от Лесотехническия университет и 1 стартираща фирма от Техническия университет в Габрово.

Организирани са конкурси за “Най-добра бизнес идея за стартираща фирма” и за “Най-добър млад предприемач”.

Създадени са публично-частни партньорства между висшите училища, бизнеса и общините.

От стартирането на проекта през 2009 г. до 2011 г. около 1 300 студенти са преминали през различни курсове по предприемачество. Подпомогнати са с оборудване 10 стартиращи студентски фирми. Създадени са 7 учебно-тренировъчни фирми. Издадена е разнообразна специализирана литература по предприемачество. Проведен е конкурс за „Най-добра бизнес идея”.

Младежкото предприемачество заема все по-сериозно място в приоритетите на националната политика по отношение на младежта. Младежкото предприемачество е залегнало както в Националната стратегия за младежта (2010-2020), така и в Иновационната стратегия на България и Националната стратегия за насърчаване на малките и средни предприятия. Една от приоритетните цели на Националната програма за младежта (2011-2015) е подкрепа за младите хора, желаещи да започнат собствен бизнес. Основните дейности са свързани с насърчаване на личностите ценностни нагласи като гъвкавост, иновативност и самостоятелност, които са присъщи на предприемачеството, също и със създаване на условия на младите хора за развитие на собствен бизнес.

Създадените с подкрепата на българското правителство и Програмата на ООН бизнес центрове по проект „Заетост чрез подкрепа на бизнеса” – JOBS предоставят подкрепа на желаещите да стартират собствен бизнес млади хора на територията на над 60 общини в страната. Предоставят се следните услуги: информационни и специализирани консултантски услуги (маркетингови изследвания, пазарни анализи, анализ на конкурентността, изготвяне на рекламни материали за представяне на фирмата/продуктите или услугите, организиране на участие в панаири и изложения в България и чужбина, организиране на изложения на местни производители, осъществяване на бизнес контакти, организиране на презентации на фирми), изготвяне на бизнес план при кандидатстване за финансиране/кредитиране от банки, донорски фондове, и др. или за привличане на инвеститори и др.

„Микрофинансираща институция ДЖОБС“ ЕАД предоставя достъп до финансиране на микро и малки предприятия, в т.ч. и стартиращи предприемачи, като по този начин намалява тяхната „изключеност“ от пазара на финансови услуги и им дава възможност да развият своя бизнес и да изградят добра кредитна история. По предоставени от „Микрофинансираща институция Джобс“ ЕАД кредити и лизинги за финансиране на микро и малки предприятия са наети 50 лица до 25 години.

По Национална програма за младежта (2011 – 2015) предоставянето на услуги за млади хора се осъществява чрез подпрограма 1 „Развитие на мрежата от Младежки информационно-консултантски центрове”. През 2011 г. са одобрени проектите за изграждане на 28 младежки центрове, чиято дейност реално започва през 2012 г. А през 2012 г. са одобрени проектите за изграждането на още 3 младежки центрове, като общият брой на младежките центрове в страната става 31.

Чрез Агенцията по заетостта се подпомагат безработни лица с одобрен бизнес проект да започнат самостоятелна стопанска дейност, като за целта предоставя средства за: (1) покриване на разходи за започване на самостоятелна стопанска дейност като микропредприятие по Закона за малките и средните предприятия и за земеделска дейност; (2) възстановяване на внесени пенсионни и здравно-осигурителни вноски на лицата, започнали самостоятелен бизнес; (3) възстановяване на средства за ползвани консултантски услуги. През месец октомври 2011 г. стартира набирането на заявления от безработни лица за включване в обучение по проекта Схема BG051PO001-1.2.01 “Насърчаване стартирането на проекти за развиване на самостоятелна стопанска дейност – Kомпонент 1", като 11 599 безработни лица са подали заявления в дирекциите „Бюро по труда“ за включване в проекта (по специалност „Сътрудник в малък и среден бизнес” – 10 219, по специалност „Сътрудник в бизнес услуги” – 1 382). От тях към 31.12.2011 г. в обучение са включени 1 917 лица. До декември 2012 г. са консултирани 7 082 лица от целевата група за включване в обучение.

По Схема BG051PO001-5.1.01 „Социално предприемачество – Популяризиране и подкрепа на социални предприятия – пилотна фаза” в изпълнението по Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси” се отбелязва, че е приключило изпълнението на тази схема, която се е реализирала в два компонента, както следва: „Подкрепа за развитие на дейността на съществуващи социални предприятия за повишаване на обхвата и многообразието на предоставяните услуги” и „Подкрепа за създаване на нови социални предприятия”.

Предоставено е консултиране на 963 предприемчиви млади хора с цел развитие на собствен бизнес чрез центровете за насърчаване на предприемачеството във висшите училища в България и различни доставчици на услуги, финансирани по схема „Насърчаване стартирането на проекти за развиване на самостоятелна стопанска дейност” - Компонент 1 ОП РЧР и др. Предоставена е подкрепа на специализирани предприятия и кооперации на младежи в риск – младежи с увреждания и други младежи в социален риск (лица на социално подпомагане; представители на уязвими етнически малцинства; лица, напускащи специализирани институции за предоставяне на социални услуги; лица, страдащи от различни зависимости; бивши затворници и други), представители на различни общности, заети в социалните предприятия, кооперациите и специализираните предприятия.