Семинар истанбул кушадасъ измир

217
ЗА ВЛИЯНИЕТО НА МУЗИКАТА
ВЪРХУ ЧОВЕШКАТА ЛИЧНОСТ
Маргарита И. Рачева
THE IMPACT OF MUSIC ON HUMAN PERSONALITY
Margarita I. Racheva
Abstract: This paper presents the problem of the influence of music on the human be-
ing, mainly in two directions – physiological and psychological. Based on an analysis
of various opinions, it is concluded that the two strands are complementary and en-
riching. Attention is directed to two of the most widespread applications of music in
modern society – as a therapeutic tool and as an essential component of the educational
interaction in the kindergarten with a view to the overall formation of the childhood
personality.
Key words: music, impact, human personality, physiological and psychological direction
Изследването е финансирано по проект Цикъл художественотворчески дей-
ности на студентите от специалност Педагогика на обучението по музика
№ РД-08-88/31.01.2019 г. от бюджетната субсидия на Шуменски университет
„Епископ Константин Преславски“.
Музикалното изкуство представлява художествено отражение на действителността в звукови художествени образи. Отличава се със специфична интонационна образности звуковоемоционална изразителност. За разлика от другите изкуства, именно интонационната природа на музиката я определя преди всичко като изразително изкуство – изкуство, което протича във времето и в многообразни звуковоритмични последователности изразява човешки чувства, отношения и преживявания. За Б. Теплов [11: 130–131] музиката е непосредствен език на душата, път за опознаване на огромния и съдържателен свят на човешките чувства. Лишена от своето емоционално съдържание, тя престава да бъде изкуство. По този начин въплътените в музикалната творба художествени образи, пречупени през субективния свят на твореца, според А. Атанасова са обръщение и призив към духовната сфера и опитана този, който възприема и изпълнява това изкуство [1: 4]. Следователно музикалното изкуство не само

изразява емоционалното отношение на твореца, но е и средство за общуване между хората, основана взаимодействието композитор–изпълнител–слуша- тел. К. Филева посочва, че Във всяка творба композиторът вплита свои преживявания, впечатления, чувства, които са го вълнували в периода на създаване на пиесата или преди това. Някои от тези вълнения налагат своя ярък емоционален отпечатък върху произведението Влиянието на други върху конкретната пиеса остава неосъзнато, но участващи във формирането на житейския опитна композитора те имат своето отражение и върху характера и музикалния език на произведението. Някои от тези образно-емоционални отсенки интуитивно се долавят от изпълнителите и попадат в тяхната интерпретация, като някои от включените в изпълнението емоционални нюанси на свой ред са доловени от слушателите. Все пак част от този образно-емоцио- нален свят така и остава неосъзната и за трите субекта на осъществената по този начин музикална комуникация [12: 19 – 20]. Така за изпълнителя или слушателя контактът с музиката е в състояние да предизвика различни по интензивности спонтанност емоционални реакции, понякога и недостатъчно осъзнати. Но тя въздейства и на разума, и на сърцето и помага за идейното обогатяване и нравственото възпитание на хората [3: Необятните възможности на музиката за духовно преобразуване на човека, влиянието върху развитието на човешката личност в познавателен, социално-възпитателен, нравствени естетически аспект разкриват значимостта на музикалното изкуство като неотменна част от заобикалящата ни действителност.
Настоящото изложение представя проблема за влиянието на музиката върху човешката личност главно в две направления – физиологическо и психологическо. На тази основа в следващи разработки ще бъде разгледан въпросът за въздействието на музиката върху подрастващата личност в условията на музикално-образователния процес в детската градина и училище.
Историческият прегледна редица литературни източници доказва, че проблемът за въздействието на музиката върху човешката личност заема важно място в научните изследвания от древността до наши дни. Този проблем привлича вниманието на философи, психолози, педагози, културолози, физиолози, социолози. Различните изследвания извеждат едни или други свойства, функции и специфичност на музиката, очертават особеностите на нейния уникален музикален език, ролята за стимулиране на патриотични чувства и мобилизираност на хората във важни исторически събития. Голяма част от тези разработки подчертават възпитателното и лечебно въздействие на музикалното изкуство, както и способността му да служи като средство за общуване между хората. Неотразимото въздействие на музиката върху физиологическото и психическото развитие на човека могат да бъдат проследени в античната теория за „етоса“, в учението на Аристотел за катарзиса, в Платоновата възпитаваща душата музика, в теорията за универсалния човек на ренесансовите хуманисти. Редица теории в епохата на романтич-

Изтегляне 4.75 Mb.

Сподели с приятели: