Литература: 1. Георгиева, М, К. Йочева. (2015): Упражненията по български език в началното училище. Шумен Университетско издателство Епископ Константин Преславски. Георгиева, М, Р. Йовева, Ст. Здравкова. (2005): Обучението побългарски език в началното училище. Шумен Университетско издателство Епископ Константин Преславски. Димчев, К. (1992): Обучението по български език като система. София Университетско издателство Свети Климент Охридски. Добрева, С. (2017). Изучаване на частите на речта в/чрез текста. Учебно помагало. Шумен Университетско издателство Епископ Константин Преславски, ISBN: 978-619-201-203-8. 5. Кюркчийска, В. (2017): Информационните технологии в обучението по български език и литература в 1. – 4. клас. Шумен Университетско издателство Епископ Константин Преславски. Янкова, Г, Ст. Костадинова (2007): За синтетичните (и/или комбинирани/ комплескни) упражнения и мястото им в учебния процес по български език. – Български език и литература, № 2, София. Нели Янакиева Дякова Шуменски университет Епископ Константин Преславски“ Педагогически факултет nelydiakova@shu.bg Синтетичното упражнение в обучението по български език – основен похват...
306 РЕТРОСПЕКТИВЕН ОБЗОРНА ТРУДОВОТО ВЪЗПИТАНИЕ В ПРЕДУЧИЛИЩНА ВЪЗРАСТ Росина Даниелова RETROSPECTIVE SURVEY THE LABOR EDUCATION IN PRESCHOOL AGE Rosina Danielova Abstract: The purpose of this publication is to present in general terms the tasks and the need for labor education today. To present the relationship of labor education with other educational areas. А to present a historical overview of the role of labor educa- tion for pre-school children in the ideas of prominent psychologists and pedagogues in Bulgaria and around the world. To change the present and the future, it is right to look at the past.
