Запознаване с народна песен- Народните песни битуват в ситуации по роден език чрез съчетаването на традиционни и специфични методи и похвати в работата на учителя.
Разказ на учителя- той има за цел дс подготвя децата за естетическо възприемане на текста.
одните изпълнители.
Беседа върху съдържанието на творбата и повода за нйното възникване в рамките и учителят помага на децата да проследят сюжетните ходове да открият своеобразието на езика на народните изпълнители.
Запознаване с народна приказка Запознаването с народна приказка се разделя на 4 части:
Първоначален прочит- изразителното изпълнение откроява смисловите компоненти, около които ще бъде построена педагогическата ситуация по роден език; логическият акцет пада върху диалога, чрез който героите се " саморазкриват " и това позволява формиране на лично отношение към тях.
Беседа- чрез умело набелязана от учителя система от въпроси децата успява да охарактеризират герои и да обяснят защо искат да приличат на него; могат да откроят най-ярките моменти от фабулата и разсъждавайки по аналогия, се опитват да ги адаптират към адекватен приказен сюжет
Беседа- чрез умело набелязана от учителя система от въпроси децата успява да охарактеризират герои и да обяснят защо искат да приличат на него; могат да откроят най-ярките моменти от фабулата и разсъждавайки по аналогия, се опитват да ги адаптират към адекватен приказен сюжет.
Въпроси- могат да доведат до оптимално комуникативно речево взаимодействие в рамките на педагогическата ситуация, ако: са освободени от строга императивност и в тях е налице т. нар. информационна коректност; са дозирани ; в тях присъстват хуморът, загадката, провокацията: съдържат определен речев стимул. В съвременни методически източници се отделя специално внимание на репликата на учителя, която въпреки присъщата си спонтанност става израз на лично отношение, на съпричастност към героите на творбата и техните проблеми.
Преразказ- в изложението му проличава умението на подрастващите да проследят хода на събитията и да посочат мястото на конкретния персонаж в тях.