Проект bg05M2OP001 001-0001 „Равен достъп до училищно образование в условията на кризи“

Проект BG05M2OP001-5.001-0001 „Равен достъп до училищно образование в условията на кризи“
Модели за поведение и инструменти за тренинги за социално-психологическа подкрепа на ученици и педагогически специалисти в условията на кризи

Проект BG05M2OP001-5.001-0001 „Равен достъп до училищно образование в условията на кризи“
Педагогически за начало по темата
Съвременното училище е поставено пред кризисни събития, повечето от които
имат глобален характер. Сред кризите могат да бъдат посочени извънредни
ситуации при тероризъм; въоръжено нападение; природни бедствия: земетресения,
движения на земни маси, бури, екстремни температури, сурови зимни условия,
наводнения, лавини, кални потоци, суши, пожари, инфекциозни заболявания,
нашествия на вредители, космически явления, промишлени, транспортни и други
аварии, деградиране на околната среда и други; както и други събития с опасност за
живота.
Всяка криза, която възниква в училищната организация или влияе на дейността
на училищната организация, се явява стресова за педагогическите специалисти и за
учениците. Безспорно необходими са точни и ясни планове за действие с посочени
поредици от действия и отговорни лица, с които членовете на училищната
общност следва да са запознати. Но също така от съществено значение за
ефективно справяне с конкретната кризисна ситуация и за психичното здраве и
благополучие на училищните общности е социално-психологическата подкрепа.
Социално-психологическата подкрепа намира израз в предоставяне на помощ
или на условия за комфорт за справяне със стресови фактори от различно естество: