Годишно тематично разпределение

Изтегляне 0.69 Mb.

страница	3/3
Дата	15.10.2018
Размер	0.69 Mb.
	#87758

1 2 3

7. Годишен преговор

6. Геометрични тела

117	30	Куб. Елементи. Развивка	Нови знания	Разпознава куб и може да го открива в обекти (предмети) от заобикалящия го свят. Знае основните елементи на куб и негови свойства.	куб; стена; връх; ръб; съседни стени; срещуположни стени; дължина; широчина; височина; измерения; развивка	Използване на снимки и чертежи за разпознаване на куб. Използване на електронни анимации и упражнения за разпознаване на елементите и развивката на куб.
118	30	Практическа дейност. Изработване на модел на куб	Практически дейности			Изработване на модел на куб, което развива математическата компетентност.	Оценяване на изработен модел на куб.
119	30	Лице на повърхнина на куб	Нови знания	Знае мерните единици за лице на повърхнина на куб. Умее да намира лице на повърхнина на куб.	лице на повърхнина на куб	Използване на готови модели на куб и предмети с формата на куб за измерване на необходимите елементи и намиране на лицето на повърхнината им.	Оценка от работа в час и изпълнение на домашни работи.
120	30	Обем на куб. Мерни единици за обем	Нови знания	Знае мерните единици за обем на куб. Умее да пресмята обем на куб.	обем на куб; m³; dm³; cm³; mm3	Онагледяване с анимационни електронни ресурси за осмисляне и трайно запомняне на технологията за преминаване от една мерна единица за обем към друга. Намиране на обем на куб.
121	31	Куб – упражнение	Упражнения			Систематизиране и затвърдяване на знанията на учениците за куб. Формиране на логическо и творческо мислене у учениците.
122	31	Правоъгълен паралелепипед. Елементи. Развивка	Нови знания	Разпознава правоъгълен паралелепипед и може да го открива в обекти (предмети) от заобикалящия го свят. Знае основните елементи на правоъгълен паралелепипед и техни свойства.	правоъгълен паралелепипед; основи; околни стени; развивка	Използване на снимки и чертежи за разпознаване на куб. Използване на електронни анимации и упражнения за разпознаване на елементите и развивката на куб.
123	31	Практическа дейност. Изработване на модел на правоъгълен паралелепипед	Практически дейности			Изработване на модели на правоъгълен паралелепипед за развиване на математическата компетентност.	Оценяване на изработен модел на правоъгълен паралелепипед.
124	31	Лице на повърхнина на правоъгълен паралелепипед	Нови знания	Умее да намира лице на околна повърхнина и лице на повърхнина на правоъгълен паралелепипед.	лице на околна повърхнина; лице на повърхнината на правоъгълен паралелепипед	Използване на направени от учениците модели и предмети с формата на правоъгълен паралелепипед за измерване на необходимите елементи и намиране на лицето на околната им повърхнина и на повърхнината им.	Оценка от работа в час и изпълнение на домашни работи.
125	32	Обем на правоъгълен паралелепипед	Нови знания	Умее да пресмята обем на правоъгълен паралелепипед.	обем на правоъгълен паралелепипед	Намиране на обем на правоъгълен паралелепипед в различни мерни единици.
126	32	Правоъгълен паралелепипед – упражнение	Упражнения			Систематизиране и затвърдяване на знанията на учениците за куб. Формиране на логическо и творческо мислене у учениците.
127	32	Използвам и прилагам наученото	Практически дейности	Умее да прилага знанията от темата „Геометрични тела“ при решаване на практически задачи.		Разглеждане на практически задачи за формиране на социални и граждански компетентности. Осигуряване на условия за формиране на умения за предвиждане и интерпретиране на получени резултати в конкретна ситуация.
128	32	Обобщение. Аз се оценявам	Обобщение			Използване на 3D електронни ресурси за систематизиране и затвърдяване на основните знания и умения от темата „Геометрични тела“. Разглеждане на теста „Аз се оценявам“ за отстраняване на пропуските на учениците.	Оценка от работа в час.
129	33	Контролна работа	Контрол и оценка			Диагностициране на индивидуалното ниво на постигане на очакваните резултати по темата „Геометрични тела“.	Оценка от контролна работа.
7. Годишен преговор
130	33	Естествени числа – Делимост	Преговор	Умее да прилага признаците за делимост, НОД и НОК при решаване на задачи.		Решаване на задачи за актуализиране и систематизиране на знанията, придобити в темата „Делимост“.
131	33	Обикновени дроби	Преговор	Умее да сравнява обикновени дроби и да извършва действията събиране, изваждане, умножение и деление. Умее да решава основни задачи, свързани с част от число.		Решаване на задачи за актуализиране и систематизиране на знанията, придобити в темата „Обикновени дроби“.
132	33	Десетични дроби	Преговор	Знае връзката между обикновена и десетична дроб и умее да преминава от един запис към друг. Умее да смята числови изрази. Знае понятието „процент“ и умее да решава основни задачи, свързани с него.		Решаване на задачи за актуализиране и систематизиране на знанията, придобити в темата „Десетични дроби“.
133	34	Основни геометрични фигури	Преговор	Познава геометричните фигури триъгълник, успоредник, ромб и трапец и знае техните елементи и някои техни свойства и признаци. Прилага формулите за обиколка и лице на триъгълник, успоредник, ромб и трапец.		Решаване на задачи за актуализиране и систематизиране на знанията, придобити в темата „Десетични дроби“. Използване на програмни продукти за демонстрация на геометрични фигури.
134	34	Куб и правоъгълен паралелепипед	Преговор	Познава куб и правоъгълен паралелепипед и знае елементите им. Прилага формулите за лице на повърхнина и обем на куб и правоъгълен паралелепипед.		Използване на програмни продукти за демонстрация на правоъгълен паралелепипед и куб.
135	34	Изходно ниво	Контрол и оценка			Обективна диагностика на изходното ниво на учениците.
136	34	Обобщение	Преговор			Анализ на резултатите от проведеното изходно ниво и насоки за следващата учебна година.

Разработил: ....................................................................................

(Име, фамилия, подпис)

Изтегляне 0.69 Mb.

Сподели с приятели: