Методика за функционална оценка и
Свързани:
обучение на деца с множественни увреждания, лекции-Когнитивна и специална психология
- Навигация на страницата:
- Мярка
- Определяне Индивидуално функциониране
|
|
Трудности в избора на подходящата информация. |
|
|
Трудности в преноса на знания, формирането на понятия, обобщава- нето. |
|
|
Трудности в комуникацията и реч- та, беден речник, ползване на кратки изречения. |
|
Мярка за действие: постоянно ре- сурсно подпомагане |
|
|
Определяне |
Индивидуално функциониране |
|
Интелектуална недостатъчност (тежка степен) Определена от психолог в мулти- дисциплинарен екип. Диагностичното оценяване на интелектуалното развитие и на интелектуалния коефициент със стандартизирани тестове определя показатели до 20-25 (IQ). |
Ограниченията в познавателното развитие изискват разработване на индивидуална програма за обуче- ние. Силно изразени ограничения в перцепцията, моториката и кому- никацията, изискващи специални методи за оценяване на функционал- ните капацитети. Слаба функционалност на личната и социална самостоятелност. Асоциирана допълнителна дефици- тарност. |
Изтегляне 416.21 Kb.
Сподели с приятели:
