В. С. Аванесов: „Система от специфични дейности на педагозите и педагогическите колективи,
насочена към установяване на интересуващи ги свойства на личността с цел измерване на
резултатите на възпитанието, образованието и обучението.
„Съвкупност от прийоми за контрол и оценка, насочени за решение на задачата за оптимизация на учебния процес,
диференциацията на учениците, а също и усъвършенстването на образователните програми и методи за педагогическо въздействие." (цит. по (Иванов, 2006, с. 118))
К. Ингелкамп различава:
Педагогическа диагностика в широк смисъл, обхващаща всички диагностични задачи в образователната система; и
Педагогическа
диагностика в тесен смисъл, насочена към планирането и кон трола на учебния процес и познанието.
(пак там)
Сподели с приятели: