Съдържание първа глава субект – субектен подход на педагогическо взаимодействие : „ учител – дете“ / Ир. Колева


Метод: интерактивна игра, практическо упражнение. Похвати



страница34/86
Дата25.04.2024
Размер1.66 Mb.
#121096
ТипКнига
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   ...   86
Книга за учителя 6-7
Свързани:
spomeni
Метод: интерактивна игра, практическо упражнение.
Похвати: въпроси, поощрение, самооценка.
Средства: Bee-bot, Лаптоп
Организиране педагогическата среда: отборна
Лаптоп- 7 отваря кутията и намира карта
Карта би-бот – до диамантените мини – мрежа
1. групи две схеми -
2. отбор открива пътя до диамантената мина
3. откриват кое джудже кой диамант е събирало
Резултат: Децата извършват пренос на знания за позвателния обект или явление, чрез стратегията за позитивно ориентирано решение.

ПЛАН СЦЕНАРИИ НА ОСНОВНА ПЕДАГОГИЧЕСКА СИТУАЦИЯ

Сезони“


Група „Малечко Палечко “, 6-7 годишни деца
Автор: Емилия Станоева


Обобщаване знанията на детето по четирите времена
Образователно направление: Околен свят
Ядро: „Светът на природата и неговото опазване“
Глобална тема: „Пролет иде“
Подтема: „Пролет“ - Четирите годишни времена
Ключови думи: годишни времена, пролет, лято, есен, зима, сезони, месеци, година
Познавателни задачи:

  1. Обогатяване знанията и представите на децата за четирите годишни времена;

  2. Стимулиране на синкретичното мислене у детето.

  3. Формиране на положително отношение към опазване на природата и нейното съхранение.

  1. Равнище

Цел: Провокиране на познавателна мотивация и асоциативна нагласа у детето, да огласи своите знания, да сподели преживявания и впечатления свързани с темата.
Метод: Разговор
Похвати: Провокиращи и уточняващи въпроси.
Средства: Музика, табло с годишните времена.
Организация на педагогическа среда: Групова


Гатанки: На една полянка седели приказно красиви девойки с чудни премени.
Кои са те ще разберем, ако отгатнем загадките.
Девойката с цветя в косите казва:
От мойте бодри стъпки
се пукат всички пъпки.
Игрив е моят полет
наричатеме: /ПРОЛЕТ/
Девойката с огнените коси казва:
Аз водя дните жарки
златеят вред пшеници,
и пеят волни птици
добре съм ви позната
наричате ме: /ЛЯТО/
Девойката със златните коси казва:
Обичам плодовете
събличам лесовете.
Не чувам птича песен
наричете ме /ЕСЕН/
Девойката със сребърно бели коси казва:
Завивам с бяла черга
земята оголяла,
но пак съм ви любима
наричате ме: /ЗИМА/
Деца кои са девойките? А колко са на брой?
На музикален фон зачитам част от приказката за сезоните. Музиката спира, децата разказват за своите представи и виждания свързани с темата.
Сезонът е период от годината обикновено свързан с изменения във времето. В България има четирите сезона: пролет, лято, есен и зима. Годишно време е всеки един от сезоните които изброихме. Или годишно време и сесон означава едно и също, но с различни имена.


Сподели с приятели:
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   ...   86




©obuch.info 2024
отнасят до администрацията

    Начална страница