Службанаикономикатаназнанието“ Договор № bg051PO001 07-0040 Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси 2007-2013”



страница7/7
Дата06.04.2017
Размер0.89 Mb.
#18635
ТипЛитература
1   2   3   4   5   6   7

Задача 11.

Подредете в хронологична последователност ключовите стъпки след сформирането на екипа, които гарантират ефективността на работата му.




  1. Постигане на съгласие как ще се вземат решенията, за да има по-силно ангажиране с изпълнението на взетите решения в процеса на работа




  1. Проверка на достатъчността на бюджета относно адекватността му за постигане на задачите




  1. Поставяне на ясни и конкретни цели на етапа на планиране и разработване на графика. Раздробяването им на малки управляеми задачи

и подзадачи. Преценка на времето за завършване на задачите и разпределяне на онези членове, които са най-способни да свършат работата




  1. Идентифициране на всички „тесни места”, които могат да разстроят плана, докато се изготвя графикът, и след това обмисляне на начини или за приспособяване към тях, или за елиминиране




  1. Организиране на работна среща на всички членове на екипа, включително поръчителят. Обясняване на устава на екипа. Подчертаване на значението на целите на екипа и как те съответстват на по-големите организационни цели




  1. Използване на интегративни механизми за превръщането на съвкупността от хора в истински екип – редовни срещи, комуникационни връзки, физическо присъствие на едно и също място и социалните събития способстват изграждането на екипна идентификация, групова сплотеност и сътрудничество




  1. Разполагане на членовете на екипа близо един до друг, ако е възможно, създаване на възможности за взаимодействие и сътрудничество. Осигуряване стая на екипа, където хората да могат да общуват, да излагат прототипи, изследователски отчети и да разменят идеи




  1. Разработване на набор от конкретни критерии за изпълнението на работата, които помагат да се очертае напредъкът на екипа




  1. Изглаждане на несъответствията и извличане максималното от личните различия чрез създаване на положителни норми на поведение и постигане на всеобщо съгласие те да се спазват.38





Задача 12.

Два коня в един впряг са в състояние да помръднат от място 15 тона. Но всеки от тях сам може да премести 3 тона. Превръщането на съвкупност от отделни личности в ефективен екип не става с магическа пръчица. Всеки сътрудник влиза в екипа със собствени цели. Възможно е част от членовете да гледат един на друг като конкуренти. Други да не притежават необходимите социални умения за групова работа. Същевременно у някои се поражда недоволство от състава на екипа. Един от най-добрите начини да се управляват тези проблеми е установяването на ясни норми на поведение. Те зависят от целта на групата и от отделните личности, съставящи екипа. Всички членове трябва да приемат нормите и да са готови да им се подчиняват. Ефективните норми на поведение са ясни и лаконични. Освен това те трябва да включват някои основни неща: уважение, готовност за активно слушане, начини за изразяване на притесненията и справяне с конфликтите.


Формулирайте конкретни правила за поведение на членовете на екип, които:

  • гарантират свободното споделяне на идеи;

Например: Всеки има право да не се съгласява с мнението на другите.

  • подкрепят обмислено рискове;

  • установяват процедури за признаването на неуспеха и справянето с него;

  • подпомагат изразяването на лично мнение;

  • насърчават непосредствеността в контактите между хората.39


Задача 13.

Наличието на работа в екип е основен показател за въвеждане на нови модели на организация на работата. Организацията на работата в съвременната пазарна икономика се случва по два основни модела. Първият е „традиционен индустриален модел”, а вторият – „нови форми на организация на работа”. Традиционният индустриален модел се отличава с централизирана организация на работата, строга йерархия и ограничена автономия на наетите. От друга страна, новите форми на организация на работата акцентират на гъвкава структура на управление, по-голяма степен на автономия на всички нива и екипност на работата.40



В доклад41 за резултатите от национално изследване на условията за труд са представени данни, че огромна част от наетите работят в екип – 85,6% . От друга страна, малък е делът на случаите, при които членовете на екипа определят ръководителя му – 24,0%, а в половината от случаите членовете на екипа сами разпределят работата помежду си – 50,6%. В обобщение се твърди, че функционалната гъвкавост и работата в екип са широко разпространени в българската икономика. Въпреки това степента на самостоятелност при работата в екип и при определянето на функциите в екипа и разпределението на задачите е сравнително ниска.
Посочете организации, които познавате от ежедневието си. Работата им включва ли извършване на цялата или част от работата в екип? Членовете на екипа сами ли трябва да вземат решение за разпределението на задачите, или това трябва да се прави от ръководителя? При работа в екип членовете на екипа сами ли трябва да вземат решение кой да бъде ръководител на екипа?
Л И Т Е Р А Т У Р А


  1. Harvard Business Essentials. Изграждане на ефективни екипи. С., 2006.

  2. Parent -Thirion, A., E. Macias, J. Harley, G. Vermeylen, Fourth European Working Conditions Survey, Dublin: European Foundation for the Improvement of Living and Working Conditions, 2007.

  3. Андреева, М. Проектно управление. Велико Търново, 2013.

  4. Бланшар, К., Д. Керью, Ю. Паризи-Керью. Одноминутный менеджер строит высокоэффективную команду. Мн., 2002.

  5. Владимирова, К. и др. Управление на човешките ресурси/Организационно развитие. Първа част. С., 1998.

  6. Дейнека А. и др. Управление человеческими ресурсами. М., 2013.

  7. Деминг, У. Е. Новата икономика за индустрията, правителството и образованието. 2014.

  8. Джей, Р. Създайте страхотен екип. Подберете хората според ролите. С., 2001.

  9. Дракър, П. Ефективният ръководител. С., 2003.

  10. Идеалните екипи: Тайни за бизнеса от военноморските тюлени. Принципи на лидерството на най-елитните военни части. С., 2008.

  11. Ленсиони, П. Преодоляване на петте основни слабости при работа в екип. С., 2013.

  12. Мавродиева, И. Интервю за работа. С., 2002.

  13. Мазур, И., В. Шапиро, Н. Ольдерогге. Управление проектами. М., 2004.

  14. Морнел, П. Как да си подберем най-добрия персонал. С., 2000.

  15. Национално изследване на условията за труд в България, 2012 // projects.gli.government.bg

  16. Пинк, Д. Мотивацията. Изненадващата истина за това, което ни движи напред. С., 2012.

  17. Роббинс, Х., М. Финли. Почему не работают команды? Что идет не так, и как это исправить. М., 2005.

  18. Спивак, В. Управление персоналом: учебное пособие. М., 2010.

  19. Фопель, К. Создание команды. Психологические игры и упражнения. М., 2003.

  20. Хаям, Алекс. По следите на високата мотивация. Управление на човешките ресурси. Христоматия. С., 2000.

  21. Яковлев, В. Захотела и смогла! 31 удивительная история о женщинах, которые доказали, что никогда не поздно реализовать свою самую невероятную мечту. М., 2014.




  1. http://businessfairytales.blogspot.com

  2. http://profit.bg

  3. http://ru.wikipedia.org

  4. http://www.adme.ru

  5. http://www.bulnao.government.bg

  6. http://www.cosmopolitan.bg

  7. http://www.manager.bg

  8. http://www.mbal-shoumen.com

  9. http://www.mlsp.government.bg

  10. http://www.nestle.bg

  11. http://www.novavizia.com

  12. http://www.oxforddictionaries.com

1 Андреева, М. Проектно управление. Велико Търново, 2013, с. 181.

2 Мазур, И. И., В. Д. Шапиро, Н. Г. Ольдерогге. Управление проектами. М., 2004, с. 350.


3 Деминг, У. Е. Новата икономика за индустрията, правителството и образованието. 2014, с. 93.

4 http://profit.bg/news/Kompaniya-plashta-po-25-000-dolara-na-sluzhitelite-si,-za-da-napusnat//nid-124647.html

5 http://www.mlsp.government.bg/class/store/listclass.asp

6 Спивак, В. Управление персоналом: учебное пособие. М., 2010.

7 По Морнел, П. Как да си подберем най-добрия персонал. С., 2000, с. 28.

8 Морнел, П. Как да си подберем най-добрия персонал. С., 2000, с. 40.


9 Пак там, с. 59


10 Пак там, с. 101.

11 http://www.manager.bg

12 http://www.cosmopolitan.bg/raboteshto-momiche/stres-interviu-za-rabota-page8.html

13 Мавродиева, И. Интервю за работа. С., 2002, с. 91.

14 http://www.novavizia.com/3826.html

15 http://ru.wikipedia.org

16 Дейнека А. и др. Управление человеческими ресурсами. М., 2013, с. 217.

17 Пак там, с. 223.

18 http://www.nestle.bg/bg/media/pressreleases/alliance-for-youth

19 Джей, Р. Създайте страхотен екип. Подберете хората според ролите. С., 2001, с. 72 – 74.

20 Пак там, с. 99 – 101.


21 Пинк, Д. Мотивацията. Изненадващата истина за това, което ни движи напред. С., 2012, с. 218.

22 Пинк, Д. Мотивацията. Изненадващата истина за това, което ни движи напред. С., 2012, с. 85 – 88.

23 Пак там, с. 66 – 76.


24 По http://www.adme.ru/vdohnovenie-919705/10-poleznyh-biznes-pritch-611405/ © AdMe.ru

25 Хаям, Алекс. По следите на високата мотивация. Управление на човешките ресурси, христоматия. С., 2000, с. 307.

26 По Яковлев, В. Захотела и смогла! 31 удивительная история о женщинах, которые доказали, что никогда не поздно реализовать свою самую невероятную мечту. М., 2014.

27 По Владимирова, К., К. Спасов, Н. Стефанов. Управление на човешките ресурси/Организационно развитие. Първа част. С., 1998.


28 http://www.manager.bg

29 Идеалните екипи: Тайни за бизнеса от военноморските тюлени. Принципи на лидерството на най-елитните военни части. С., 2008, с. 81.


30 По Роббинс Х., М. Финли. Почему не работают команды? Что идет не так, и как это исправить. М., 2005, с. 14.

31 Бланшар, К., Д. Керью, Ю. Паризи-Керью. Одноминутный менеджер строит высокоэффективную команду. Мн., 2002, с. 52 – 53.

32 http://www.mbal-shoumen.com/default.asp?page=VIEW&action=OPEN&id=1

33Harvard Business Essentials. Изграждане на ефективни екипи. С., 2006, с. 17 – 19.

34 http://www.oxforddictionaries.com/definition/english/effectiveness?q=Effectiveness

35 Дракър, П. Ефективният ръководител. С, 2003, с. 1 – 25.

36 http://www.bulnao.government.bg/bg/articles/zakon-za-smetnata-palata-876

37 Ленсиони, П. Преодоляване на петте основни слабости при работа в екип, С., 2013, с. 15 – 17.

38 По: Harvard Business Essentials. Изграждане на ефективни екипи. С., 2006, с. 81 – 82.

39 По: Harvard Business Essentials. Изграждане на ефективни екипи. С., 2006, с. 80.

40 Parent-Thirion, A., E. Macias, J. Harley, G. Vermeylen, Fourth European Working Conditions Survey, Dublin: European Foundation for the Improvement of Living and Working Conditions, 2007.

41 Доклад, Националното изследване на условията за труд в България, София, 2012, с. 126.




Инвестира във вашето бъдеще!


Каталог: tadmin -> upload -> storage
storage -> Литература на факта. Аналитизъм. Интерпретативни стратегии. Въпроси и задачи
storage -> Лекция №2 Същност на цифровите изображения Въпрос. Основни положения от теория на сигналите
storage -> Лекция 5 система за вторична радиолокация
storage -> Толерантност и етничност в медийния дискурс
storage -> Ethnicity and tolerance in media discourse revisited Desislava St. Cheshmedzhieva-Stoycheva abstract
storage -> Тест №1 Отбележете невярното твърдение за подчертаните думи
storage -> Лекции по Въведение в статистиката
storage -> Търсене на живот във вселената увод
storage -> Еп. Константинови четения – 2010 г някои аспекти на концептуализация на богатството в руски и турски език


Сподели с приятели:
1   2   3   4   5   6   7




©obuch.info 2024
отнасят до администрацията

    Начална страница