Тема 1. Предмет и задачи на методиката на обучението по математика
Методика на обучението по математика
6 от
90 ВМ, ДБ 2) Връзка на
МОМ с математиката. За решаване на задачите относно учебното съдържание и методите на обучението, МОМ се опира на науката математика. Пос- ледната дава материшала, който ще се изучава. При избора му се провежда задълбо- чен анализ на идеите, методите и съдържанието на самата наука математика.
Изяснява се нейното място и
роля в системата на науките, изясняват се нейните приложения. Избраният математически материал, за да стане годен за изучаване, се подлага от МОМ на дидактическа обработка, а именно: анализ на
логическата му структура; разглеждане на различни варианти за постраяване на учебното съдържа- ние и тяхното сравняване, подборане на необхоимите примери, конкретни ситуации, задачи,
упражнения, които оправдават изучаването на този материал. При тази обработка се вземат предвид и достиженията на логиката, педагогиката и психологията.
3) Връзка на МОМ с
педагогиката. Методиката на обучението на математиката, както и педагогиката изследва
въпросите за обучението, но в по-тесен обем и по- конкретно. Връзката се изразява в това, че методите на обучението по математика се построяват на основата на общите методи на обучение, т.е. реализират се принци- пите на дидактиката: научност,
достъпност, и т.н. Иначе казано, бидейки част от
дидактиката, МОМ използва нейните понятия и принципи. Освен това методите на обучението по математика се изграждат на базата на специфични методи, които отразяват
методите на самата математика, на математическите идеи, лежащи в осно- вите на различни математически теории и техни приложения. Връзката с педагогика- та се проявява още и в това, че МОМ отчита и съвременните тенденции за усъвър- шенстване на учебния процес: проблемност, алгоритмизация,
програмирано обуче- ние, компютъризация и др. Разбира се, не само успехите на дидактиката развиват
МОМ. Резултатите от изследванията по Методика съдействат за усъвършенстване на педагогическата теория. МОМ има тясна връзка и с теорията на възпитанието, понеже по време на обучението се постигат и възпитателни цели.
Сподели с приятели: 
