етап е създаване на предпоставен за обучение по четене и писане.
ДОМАШНО - Проблемите на езиковата грамотност, библиографска справка. -Езиковата грамотност наричаме способността да се чете и пише на даден език, за да се построи
граматически правилен текст, в който няма правописни и пунктуациони грешки, а използваните думи и изрази са стилове уместни. Грамотноста наричаме
способноста да се разбира, оценява и изполозва писмен текст за постигане на знания, както и за активно участие в обществения живот.
Мандева, М. , Д. Гаджева. (2016 година)
Говорещото дете в променливият се свят.
В. Търново: УИ „Св. Св. Кирил и методий“
Георгиева, М., Р Ивова Ст Здравкова (2005 година) Общи изисквания и система на урозите по начална грамотност // статия или
сборник методика на ОБНЛ В НУ ,,Ел. Ук.
Преславски//
Лекция 3 Технология на ограмотяване в съвременото българско училище. Ключови постановки. 1.
Съвременен вариант на звуковата технология в съвременото българско училище- Предвит спецификата на съвременият
български книжовен език (сравнително и ясно отношение между слухове и букви) и готовността на децата за опериране с езиков материал ограмотяването в нашето училище протича по съвремена звукова технология запазва се подходът от звука към буквата което гарантира предназначена звукобуквена работа и правелно четене и писане се търсят смислови упражнения което гарантира осъзнатост на четенето и писането.
Сподели с приятели: 
