Програма за задължителна професионална подготовка по учебен модул

У Ч Е Б Н А П Р О Г Р А М А

за задължителна професионална подготовка

Учебен модул

ПЕРИФЕРНИ УСТРОЙСТВА – II ЧАСТ

Професионално направление:

Код: № 523 ЕЛЕКТРОНИКА И АВТОМАТИЗАЦИЯ

Специалности:

Програмата е разработена в съответствие с Държавните образователни изисквания за придобоване на квалификация по професии Техник на компютърни системи и Монтьор на компютърни системи.

Съдържанието на модула дава възможност на учениците да получат основни знания и умения за работа с различни периферни устройства. Модула дава общи сведения за работата на модемите и факс-модемите, практическо използване на модемите за осъществяване на връзка: компютър-компютър, компютър-факс и прехвърляне на данни и изображения от цифрови камери в компютъра.
Учебното съдържание е структурирано в три раздела :

- Разделът „Модеми”- включва знания за същноста и предназначението на модемите, техните параметри и възможности. Разглеждат се видове модеми според вида синхронизация, типа на модулация, конструктивното изпълнение и др. Разделът включва знания за стандартите ITU / CCITT и интерфейса RS232C и UART. Cъздава умения за работа със софтуерни пакети за модеми и комуникации.

За затвърждаване и надграждане на теоретичните знания на учениците са предвидени 26 учебни часа и 26 часа за практически упражнения, в които учениците да могат да създават таблици с описание на различните стандарти за модеми и техните относителни предимства и недостатъци. Като спазват необходимите мерки за безопасност да конфигурират и тестват модем и факс-модеми под различни операционни системи и среди, като използват подходящ интерфейс и софтуер. Обучението по модула Периферни устройства- II е в тясна взаимовръзка с учебните модули Цифрова схемотехника и Периферни устройства- I от задължителната и общообразователната подготовка. Придобитите знания са базови и имат връзка с всички модули от отрасловата и специфична професионална подготовка. Формирането на професионалните компетенции по модула се базира и на практически упражнения за развитие на умения при свързване на различни периферни устройства и използването им в практиката. Това създава навици у учениците за самостоятелна работа и работа в екип. Изгражда качества като прецизност и съобразителност при вземането на решения. Обучението по модула способства за по-пълноценно разгръщане на познавателния потенциал на учениците за по-ефективно постигане на целите на обучението.

• 
  същноста и предназначението на модемите;
  
• 
  свързването и ролята на компютъра в серийните комуникации;
  
• 
  използването на телефонните системи за компютърни комуникации;
  
• 
  модемните стандарти и управлението на модемите;
  
• 
  видовете модеми според типа модулация, вида на синхронизация, според конструктивното изпълнение и др. признаци;
  
• 
  начина на свързване на модемите, т.е интерфейса за модемите;
  
• 
  същноста на цифровите комуникации и използването на подходящ интерфейс за връзка с компютъра;
  
• 
  възможни ситуации - модем-модем, модем-компютър.
  

• 
  използването на телефонните системи за компютърни комуникации;
  
• 
  работа на факс-модемите, тяхното предназначение и възможните проблеми с факса;
  
• 
  придобиване на нагласа за самостоятелна познавателно-творческа работа с компютърна литература и електронни комуникации.
  

XII клас II срок 13 седмици х 2 часа = 26 часа

II срок 13 седмици х 2 часа = 26 часа

Общо: 52 часа

IV. Учебно съдържание
Учебното съдържание е структурирано в раздели и теми. За всеки раздел са записани броя часове и темите.

За постигане целите на обучение, учителят определя броя на часовете за всяка тема в рамките на общия брой часове за раздела, като ги разпределя на часове за нови знания, упражнения, обобщение и систематизация и оценяване.

да знаят:

• 
  различните видове модеми;
  
• 
  различните модемни стандарти;
  
• 
  възможностите и параметрите на факс-модемите;
  
• 
  софтуерни пакети за модемни комуникации;
  
• 
  цифровите комуникации и устройствата, използвани за съхраняване на изображения;
  
• 
  интерфейсите S232, USB и IEEE1394;
  
• 
  възможностите за професионална реализация и кариерно развитие чрез включване в продължаващо професионално обучение.
  

да могат:

• 
  да установяват комуникации между компютри чрез използване на модем;
  
• 
  да създават таблица с описание на различните стандарти за модеми и техните относителни предимства и недостатъци;
  
• 
  да конфигурират, инсалират и тестват модем и / или факс-модем под различни операционни системи и среди;
  
• 
  да използват UART, RS232 за работа на модемите;
  
• 
  да свързват цифрова камера с компютър и да различават интерфейсите USB и IEEE1394;
  
• 
  да ползват различен софтуер за прехвърляне на данни и изображения към компютър.
  

Оценяването на придобитите от учениците знания и умения се извършва чрез провеждането на теоретични /Т/ и практически тестове /П/. Всеки тест има определена тежест в крайната оценка.

Всяко оценяване, независимо от неговия вид, трябва да оставя писмен белег. Всяко средство за оценяване има минимален брой точки, които определят праг на преминаване. Той е 50 % от максималния брой точки за съответното оценяване. При тест от 100 точки скалата за оценяване е следната:

2. Бари Прес Компютърна библия I, II част. АлексСофт, С., 1998

3. Компютърни мрежи MSCE – комплект за самообучение на Microsoft. Софтпрес, С., 2001

4. Марк Минаси. Компютърна енциклопедия. Софтпрес, С., 1999

2. инж. Наташа Даскалова СПГЕ – „Джон Атанасов”, София