Тема 2 : Основни форми на обучение
Система за формиране на граматически правилна реч
Изтегляне 1.76 Mb.
|
- Навигация на страницата:
- Словоизменението
| Система за формиране на граматически правилна реч
Дели се на морфология и синтаксис. Морфологията включва словообразуване и словоизменение. Словообразуване: Образуване на мн.ч. на съществителни имена; Образуване на умалителни съществителни имена Словоизменението: Съгласуване на прилагателни със съществителни имена по род и число; Изменение на глаголите по време-сегашно,мин.свършено и бъдеще време Синтаксиса включва построяване на изреченията и тяхното разширяване. Построяване:прости изречения; Сложни съчинени изречения със съюзите:и,а,но,обаче и др.; Сложни съставни изречения със съюзите:където,когато,защото и др. Разширяване: С еднородни подлози;с еднородни допълнения;с еднородни определения. Обучението по формиране на граматически правилна реч у децата от предучилищна възраст има следните задачи: Поправяне на граматичните грешки в речта на децата; Усъвършенстване на синтактичната страна на речта; Предпазване от морфологични грешки чрез трениране в правилна употреба на трудните морфологични категории. За въвеждането на граматичния материал съществуват два пътя – индуктивен и дедуктивен. При обучението по роден език в ДГ е за предпочитание индуктивен път за въвеждането на граматичния материал. Този път стимулира мисловната активност на децата, а граматичният материал се разбира и запомня по-добре. Занятията са основно средство за формиране на граматически правилна реч. Трябва да се използват всички занятия, като се поправят граматичните грешки в речта на децата, но особено значение имат занятията, на които се провежда специална работа по усвояване на граматичния стой на родния език. В тези занятия вниманието на децата се насочва към граматичните форми. Обикновено те имат характера на упражнения и дидактични игри със или без нагледен материал. Продължителността на тези занятия е 5-10 мин. Важно е ситуациите по граматика да протичат живо, непринудено и емоционално. За да бъде интересно могат да се използват игрови персонажи; в примерите да се включват имената на децата; да се поставят задачи и т.н. Изтегляне 1.76 Mb. Сподели с приятели:
|