Васил борисов милушев, пу „Паисий Хилендарски”

„Моделирането на основни дейности при работа с учебни математически задачи – аспект на дедуктивния метод в изследванията по методика на обучението по математика”; „Основни математически дейности при съставяне и решаване на математически задачи от училищния курс по математика”;

„Методи и методика за съставяне на математически задачи за УКМ”;

„Обучаване на учещите се (студенти и ученици) на методи и методика за решаване на задачи по математика и рефлексия върху тях”;

„Усъвършенстване на методиката и съдържанието на обучението по мате­матика в средното училище”.

1. 
   Овладяване на методи за решаване на математически задачи. Пловдив: УИ „Паисий Хилендарски”, 2010, 198 с. (Монография).
   
2. 
   Конструиране на учебно-познавателна еврис­тич­на дейност по решаване на мате­мати­чес­ки задачи. Пловдив: УИ „Паисий Хилендарски”, 2009, 332 с. (Монография), (Е. Скафа, В. Милушев).
   
3. 
   Триадата дейности решаване, съставяне и преоб­разуване на математически задачи в контекста на рефлексивно-синергетичния подход. Автореферат на дисертация за получаване на научната степен „доктор на педагогическите науки” по научната специ­алност 05.07.03 (методика на обучението по математика), С., 2008, 61 с.
   
4. 
   Тъждества и неравенства между елементи на триъгълника. Пловдив: Изд.„Бойкинг”, 2005, 184 с. (Германов, Г, Ж. Германова, В. Милушев).
   
5. 
   Методи и методика за решаване на задачи (от училищния курс по алгебра и анализ). Част ІІ, Под научната редакция на доц. д-р В. Милушев, Пловдив: ПУИ „Паисий Хилендар­ски”, 2002, 180 с. (Колектив с ръко­во­дител В. Милушев).
   
6. 
   Проблемност при обу­че­нието по математика. (монография), С.: „Народна просвета“, 1983, 124 с. (Л. Портев, В. Милушев, Н. Николов, Р. Маврова).
   
7. 
   Индуктивни методи. (студия) – В: „Методи за решаване на задачи”. Част І, Под научната редакция на доц. д-р В. Милушев, Пловдив: „Макрос”, 2001, с. 94-123.
   
8. 
   Метод на еквивалентност. (студия) – В: „Методи за решаване на задачи”. Част І, Под научната редакция на доц. д-р В. Милушев, Пловдив, 2001, с. 32-70, (В. Милушев, Р. Маврова).
   
9. 
   Метод на границите и някои приложения. (студия) – В: „Методи и методика за решаване на задачи”. Част ІІ, Под научната редакция на доц. д-р В. Милушев, Плов­дивско университетско издателство „Паисий Хилендарски”, 2002, с. 98-137, (Д. Г. Френкев, В. Б. Милушев).
   

10. 
    Елементи от рефлексията и синергетиката в обучението по математика. – В „Синергетика и рефлексия в обучението по математика”, Доклади на юбилейната международна конференция, 10-12 септември 2010, Бачиново, с. 213-220.
    
11. 
    Активиране на рефлексията като фактор зя усвояване на математически знания. – В „Синергетика и рефлексия в обучението по математика”, Доклади на юбилейната международна конференция, 10-12 септември 2010, Бачиново, с. 205-212, (Р. Маврова, В. Милушев, Н. Иванова).
    
12. 
    The Triad of Activities Solving, Formulating and Trans­forming of Mathematical Problems. – In: Proceedings of the 6^th Mediterranean Conference on Mathematics Education. 22-26 April 2009, Plovdiv, Bulgaria, pp. 467-475.
    
13. 
    Принципы синергетики и их конкретизация при обучении ма­те­матике. – In: „Didactics of mathematics: Problems and Investigations” (International Collection of Scientific Works), Issue # 32, Donetsk: DonNU, 2009, p. 7-15.
    
14. 
    Рефлексия и рефлексивный подход в обучении матема­тике. – В журнал: Вiсник Черкаського унверситету iменi Богдана Хмель­ницького, Серiя Педагогiчнi науки, Випуск 143, Черкаси (Украйна), 2009, с. 56-69.
    
15. 
    Некоторые синергетические и алгебраико-геомет­рические аспекты преемственности при изучении темы „Числа”. В журнал: Вiсник Черкаського унверситету iменi Богдана Хмельниць­ко­го, Серiя Педагогiчнi науки, Випуск 155, Черкаси (Украйна), 2009, с.68-83, (В. Б. Милушев, Д. Г. Френкев).
    
16. 
    О синергетическом подходе в обучении математике. – Третя мiжнародна науково-практична конференцiя „Эвристическое обуче­ние математике”, Украина, Донецк, 1-3 октября 2009 г. (Пленарен доклад)
    
17. 
    Евристично обучение по математика в средното учи­ли­ще. – Научни трудове на ПУ „Паисий Хилендарски”, том 46, кн. 2 – Мето­ди­ка на обучението, 2009, с. 57-76.
    
18. 
    Относно класифициране на методите за решаване на мате­матически задачи. – Научни трудове на ПУ „Паисий Хилендарски”, том 46, кн. 2 - Методика на обучението, 2009, с. 77-90.
    
19. 
    Рефлексивно-синергетичен подход в обучението. – Науч­ни трудове на ПУ „Паисий Хилендарски”, том 45, кн. 2 - Методика на обучението, 2008, с. 43-53.
    
20. 
    Структура доказательства гео­мет­рических задач ал­геб­раическими и геометрическими методами. – В журнал: „Вicник Черкаського университету”, Серiя Педагогiчнi науки, Випуск 127, Черкаський нацiо­наль­ний унiверситет iменi Богдана Хмельницкого, Черкаси, 2008, с. 103-111.
    
21. 
    За един рефлексивен модел на обучение и негово приложение. – В: Математика и математическо образование, изд. на БАН, С., 2008, с. 385-390, (В. Б. Милушев, Д. Г. Френкев).
    
22. 
    Система деятельностей для овладения обще­логическими методами решения матема­тических задач в соот­ветствии с принципом рефлексивности. – In: „Didactics of mathematics: Problems and In­ves­tigations” (International Collection of Scientific Works), Issue # 28, Donetsk: DonNU, 2007, p. 178-184, (В. Б. Милушев, Д. Г. Френкев).
    
23. 
    Овладение общелогическими методами решения математических задач в контексте отношения „обучение-рефлексия“. В Сборник тезисов докладов Международной научно-практи­ческой конференции „Математическое образование в Украине: прошлое, насто­ящее, будущее“, 16-18 октября 2007, Киев, НПУ им. М.П. Драго­ма­но­ва, c. 224-225, (В. Б. Милушев, Д. Г. Френкев).
    
24. 
    Комплексен модел на процеса решаване на математически задачи от определен вид. – В: Мате­матика и математическо образование, изд. на БАН, С., 2007, с. 429-435, (Д. Г. Френкев, В. Б. Милушев, Д. В. Бойкина).
    
25. 
    Относно един тест за установяване принадлежност на определени знания и умения в зоната на близкото развитие на учениците. – В: Научни труд. на ПУ „Паисий Хилендарски“, том 42, кн. 2, Методика на обучението, 2007, с. 61-72, (В. Б. Милушев, Д. Г. Френкев).
    
26. 
    Система варианти на преобразуване на математически задачи – средство за активизиране на рефлексия. – В: „На­уката, образованието и времето като грижа“, Сборник доклади от Юби­лейна научна конференция с международно участие, 30.11.-1.12.2007, Смолян, с. 127-133, (В. Б. Милушев, Д. Г. Френкев).
    
27. 
    Евристичен подход при решаване на геометрични задачи от определен вид. – В: Математика и математи­ческо образование, изд. на БАН, С., 2006, с. 418-423, (В. Б. Милушев, Д. Г. Френкев).
    
28. 
    Идеален и материален модели на процеса решаване на математически задачи. Юбилейна национална конференция с международно участие „20 години съюз на учените в България – клон Смолян“, 20-21.X.2006 (електронно издание), (В. Милушев, Д. Френкев, Д. Милушева-Бойкина).
    
29. 
    Дейности, свързани със съставяне на ди­дак­тически системи задачи от определени видове. – Научни трудове на ПУ „Паисий Хилендарски” том 42, кн. 2 - Методика на обучението, 2005, с. 49-60, (В. Б. Милушев, Д. Г. Френкев).
    
30. 
    Модели за подобряване пропедевтиката на общо­ло­ги­чески методи за решаване на текстови задачи във втори клас. – В: „Осигуряване и оценяване качеството на обучението” - Сб. от материали на ІІІ научна конференция на ФНПП при СУ „Св. Климент Охридски”, Китен, 19-25.ІХ.2005, С.: Изд. „Веда Словена – ЖГ”, 2005, с.208-212, (Д. Г. Френкев, В. Б. Милушев).
    
31. 
    Model for Tea­ching in Rediscovery of Particular Methods for Mathematical Problem Solving. Proceedings of ІІІ Congress of Mathematicians of Macedonia, Struga, 29.IX-2.X.2005, p. 123-130, (V. B. Milloushev, D. G. Frenkev, D. V. Millousheva-Boikina).
    
32. 
    One Model for Training in Applying Definite Mathematical Knowledge. International Conference on Mathe­matics Education, 3-5 June 2005, Svishtov – Bulgaria, Proceedings, Sofia, 2005, p. 253-259, (D. G. Frenkev, V. B. Milloushev, D. V. Boikina).
    
33. 
    Реализация эвристической деятельности через обоб­ще­ние и формализацию геомет­ри­чес­ких зaдaч. – In: „Didactics of mathematics: Problems and Investigations” (International Collection of Scientific Works), Issue # 24, Donetsk: DonNU, 2005, p. 180-191, (В. Б. Милушев, Д. Г. Френкев).
    
34. 
    Формализация задач в контексте эврис­тики. В: „Heuristic teaching of mathematics“, International scientific and metho­dical conference, Donetsk, 2005, p. 76-77. (В. Б. Милушев, Д. Г. Френкев).
    
35. 
    Подход за формиране и развиване моти­вационната сфера на ученика в обучението по математика. – В: Мате­ма­тика и математическо образование, С.: Изд. на БАН, 2005, с. 352-357, (В. Б. Милушев, Д. Г. Френкев).
    
36. 
    За някои аспекти на приемствеността при обу­ча­ването в решаване на текстови задачи. – В кн.: „Някои аспекти на приемствеността о обучението по математика в началното училище”, Ст. Загора: ИК „КОТА”, 2005, с. 75-88, (Д. Френкев, В. Милушев).
    
37. 
    Схематични модели на обикновени тек­сто­ви задачи, разкриващи съотношения между числа. – Начално учили­ще, 2004, бр. 1, с. 8-20, (Д. Френкев, В. Милушев).
    
38. 
    Схематични модели на обикновени тек­­сто­ви задачи, разкриващи смисъла на аритме­тич­ните действия. – На­чал­­но училище, 2004, бр. 6, с. 3-16, (Д. Френкев, В. Милушев).
    
39. 
    A Forming Potential of the Didactic Problem for Modelling. – 3^rd Mediterranean Conference on Mathema­tical Education. 3-5 January 2003, Athens, Greece, p. 269-275, (V. Milloushev, D. Frenkev, D. Millousheva-Boikina).
    
40. 
    Модели для решения и продуцирования гео­метрических задач на обнаруживание свойств. – В зборнiк матэрыялау мiжнароднай навуковай канферэнцыi „Матэматычная адукацыя: сучасны стан i перспектывы“, МГУ, Могилев - Белорусь, 2004, с. 22-28, (Пленарен доклад по покана), (В. Б. Милушев, Д. Г. Френкев).
    
41. 
    Об оптимальном структурировании учебно­го содер­жания общей стереометрии. В зборнiк матэрыялау мiжна­род­най навуковай канфе­рэн­цыi „Матэ­ма­тычная адукацыя: сучасны стан i перс­пек­тывы”, МГУ, Могилев, Белорусь, 2004, с. 47-52, (Г. С. Бизова, В. Б. Милушев).
    
42. 
    Модел на съвместно прилагане на мето­ди­те анализ, синтез и параметризация при търсене на решения на геомет­рични задачи. – В: Математика и математическо образование, С.: Изд. на БАН, 2004, с. 348-353, (В. Б. Милушев, Д. Г. Френкев).
    
43. 
    Модел за търсене решения на гео­мет­рични задачи от определен клас, чрез изследване на частни случаи. – В: Сборник научни трудове, посветен на 100-годишнината от рождението на Джон Атанасов. Том І, Шумен, 2004, с. 95-100, (В. Б. Милушев, Д. Г. Френкев).
    
44. 
    Модел за решаване на задачи за постро­ение от определен вид. – Научни трудове на ПУ„Паисий Хилендарски”, том 41, кн. 2 - Методика на обучението, 2004, с. 81-92, (В. Б. Милушев, Д. Г. Френкев).
    
45. 
    Приложение на един модел за решаване на матема­ти­чес­ки задачи от определена система. – Научни трудове на ПУ „Паисий Хилендарски”, т.41, кн. 2 - Методика на обучението, 2004, с. 93-100, (Д. Г. Френкев, В. Б. Милушев).
    
46. 
    Задачи от екстремуми, при решаването на които се използват структурни свойства на числови множества. – В „Ма­тематика и математическо образование”, изд. на БАН, С., 2004, с. 377-382, (Д. Г. Френкев, В. Б. Милушев).
    
47. 
    Съвместно прилагане на анализ и синтез при решаване на планиметрични задачи. – В: „Образованието – глобална идентичност и културно разнообразие“ – Сборник доклади от Първа Балканска конференция, том 3, Ст. Загора, 2003, с. 93-102, (В. Б. Милушев, Д. Г. Френкев).
    
48. 
    Един подход за разработване на дидак­ти­чески целе­съ­образна система от задачи за намиране на зависимост меж­ду параметри на геометрични фигури. – Научни трудове на ПУ „Паисий Хилендарски”, том 40, кн. 2 - Методика на обучението, 2003, с. 41-54, (Д. Г. Френкев, В. Б. Милушев).
    
49. 
    Подход за съставяне и решаване на зада­чи за откриване на геометрични свойства на фигури. – Научни трудове на ПУ „Паисий Хилендарски” том 40, кн. 2 - Методика на обучението, 2003, с. 55-62, (Д. Г. Френкев, В. Б. Милушев).
    
50. 
    Една трактовка на понятието модел и направления за използване в обучението по математика. Научни трудове на ПУ „Паисий Хилендарски“. том 39, кн. 2, Методика на обучението, 2002, с. 41-52, (В. Б. Милушев, Д. Г. Френкев).
    
51. 
    Моделирането като дидактическа задача. В: „Интернет – среда за нови технологии в информационното общество“ –ВТУ. V международна конференция 16-19.Х.2002, кн. 9, В.Търново, 2002, с. 170-176, (В. Милушев, Д. Френкев).
    
52. 
    За структурите на моделирането и конкре­ти­зацията и прилагането им в началното обучение по математика. – В: Математика и математическо образование, С.: Изд. на БАН, 2002, с.295-302, (Д. Г. Френкев, В. Б. Милушев).
    
53. 
    Анализ на дейностите моделиране и конкретизиране на модел. Научни трудове на ПУ„Паисий Хилендарски“, том 39, кн. 2, Методика на обучението, 2002, с. 63-72, (Д. Г. Френкев, В. Б. Милушев).
    
54. 
    Относно текстовите задачи за предмети и техните маси в обучението по математика в първи клас. – В сб.: Бал­канска научна конференция „XXI век – Балканите – наука и образование”, 1-3. XI.2002. Кърджали, 2002, с. 351-355, (Д. Г. Френкев, В. Б. Милушев).
    
55. 
    За редуцираните обикновени текстови за­дачи в началното обучение по математика. – В Сб.: „Съвременни пре­диз­ви­ка­телства към началната училищна педагогика”, СУ „Св. Климент Охрид­ски”, Китен, 3-6.Х.2003, С.: Изд. „Веда Словена – ЖГ”, С., 2003, с.107-116, (Д. Г. Френкев, В. Б. Милушев).
    
56. 
    Някои аспекти на обучаване в дидак­ти­чес­ка обработка на текстови задачи. – В: „Математика и методика на обучението по математика и информатика” - научни трудове на юби­лей­ната научна конференция на ШУ „Епис­коп Константин Преславски”, Шумен, 2003, с. 56-61, (Д. Г. Френкев, В. Б. Милушев).
    
57. 
    Върху една идея за решаване на геометрични задачи. – В: „Математика и методика на обучението по математика и информатика” - научни трудове на юбилейната научна конференция на ШУ „Епископ Константин Прес­лав­ски”, Шумен, 2003, с. 44-47, (Р. Маврова, В. Милушев).
    
58. 
    Върху решаването на задачи по математика. – В: „Интернет - среда за нови технологии в информационното общество” - ВТУ. V международна конференция 16-19.Х.2002, кн. 9, В.Търново, 2002, с.163-169, (В. Милушев, П. Петров).
    
59. 
    Относно възприятието в процеса на решаване на матема­ти­чески задачи. – Годишник на Тракийския Университет, Том ІІІ, Пед. факултет, ДИПКУ, Ст. Загора, 2002, с. 147-156, (П. Петров, В. Милушев).
    
60. 
    Място и роля на прогнозирането при решаване на математически задачи. Прогностични функции на методите за решаване. Научни трудове на ПУ „Паисий Хилендарски“, том 27, кн. 2, Методика на обучението, 1990, с. 13-26, (П. Д. Петров, В. Б. Милушев).
    
61. 
    Метод на интервалите за решаване на нера­вен­ства. – В: „Методи и методика за решаване на задачи”. Част ІІ, ПУИ „Паисий Хилендарски”, 2002, с. 66-82, В. Милушев, П. Петров).
    
62. 
    Напиране на най-малка и най-голяма стойност на функции без използване на производни. – В: „Методи и методика за решаване на задачи”. Част ІІ, ПУИ „Паисий Хилендарски”, 2002, с. 138-154, (П. Д. Петров, В. Б. Милушев).
    
63. 
    Относно изискването за пълнота на решението на планиметрични задачи. – В Сборник доклади на Балканска научна конференция „XXI век – Балканите – наука и образование“ 1-3.XI.2002. Кърджали, 2002, с. 316-320, (В. Б. Милушев, Р. П. Маврова).
    
64. 
    Приложение на метода анализ за мотивиране на допълнителни построения и откриване на решения на задачи по планиметрия. – В Сборник доклади на Юбилейна научно-практическа конференция „Науката, методиката и училището“ – ПУ филиал Смолян, 28-29.05.2002, с. 24-27, (В. Милушев, Р. Маврова).
    
65. 
    Геометрия на квадратната функция. – В Сб. доклади на Юбилейната научно-практическа конференция „Науката, мето­диката и училището”, ПУ „Паисий Хилендарски” - филиал Смолян, 28-29.05.2002, с. 28-31, (В. Милушев, Г. Бизова).
    
66. 
    Използване специфичната информация в стереометрична задача за рационалното й решаване. – В Сборник доклади на Балканска научна конференция „XXI век – Балканите – наука и образование“ 1-3. XI.2002. Кърджали, 2002, с. 321-328, (В. Б. Милушев, Г. С. Бизова).
    
67. 
    Дейността преобразуване на матема­ти­чес­ки задачи. – В: Математика и математическо образование – ХХХ Про­лет­на конференция на СМБ, С.: Изд. на БАН, 2001. с. 378-383, (В. Б. Милушев, Д.Г. Френкев).
    
68. 
    Анализ на дейността преобразуване на математически задачи. – В: Математика и математическо образование - ХХХ Пролетна конференция на СМБ, С.: Изд. на БАН, 2001, с. 405-410, (Д. Г. Френкев, В. Б. Милушев).
    
69. 
    Формиращ потенциал на тради­ционната дидактическа задача за преобразу­ване на учебни матема­тически задачи. – В: Научни трудове на ПУ „Паисий Хилендарски“, том 37, кн. 2, Методика на обучението, 2000, с. 25-31, (В. Б. Милушев, Д. Г. Френкев).
    
70. 
    Върху някои изисквания към системите учебни математически задачи и средства за осъществяването им. – В: Сборник доклади на Юбилейна научна сесия – „30 години факултет по математика и информатика“, ПУ „Паисий Хилендарски“, 3-4 ноември 2000 г., Пловдив, 2000, с.362-368, (Д. Г. Френкев, В. Б. Милушев).
    
71. 
    Един модел за решаване на задачи, свързани с константи. – В: „25 години секция на СМБ – Стара Загора“, Юбилейна научна сесия, 26-27.06.1987, Ст. Загора, с. 93-96.
    
72. 
    Върху един метод за обобщаване на твър­­дения. – Научни трудове на ПУ „Паисий Хилендарски”, том 38, кн. 2 - Методика на обучението, 2001, с. 83-92, (Д. Г. Френкев, В. Б. Милушев).
    
73. 
    Решаване на задачи чрез игнориране на ком­поненти на условието им. – Научни трудове на ПУ„Паисий Хилен­дар­ски”, том 38, кн. 2 - Методика на обучението, 2001, с. 131-136, (В. Б. Милушев, Д. Г. Френкев).
    
74. 
    Решаване на задачи с помощта на лице на три­ъгълник. – Математика, бр. 3, 2001, с. 19-23, (Р. Маврова, В. Милушев).
    
75. 
    Въвеждане на помощно неизвестно при реша­ва­не на геометрични задачи. – Математика и информатика, 2001, № 6, с. 33-39, (Р. Маврова, В. Милушев).
    
76. 
    Развитие на математическите способ­нос­ти на уче­ниците чрез решаване на задачи с параметри. – Юбилейна научна сесия, „30 години ФМИ при ПУ „Паисий Хилендарски””, Пловдив, 2000, с. 322-327, (Р. Маврова, В. Милушев).
    
77. 
    Учебното съдържание по математика V-XII клас в условията на образователната промяна. – В: „Математика и мате­ма­тическо образо­ва­ние”, изд. на БАН, С., 2001, с. 494-398, (В. Б. Милушев, П. Д. Петров).
    
78. 
    Подходът на Улрик Найсер към „позна­ва­тел­ната активност” и някои размисли за обучението по матема­ти­ка. – Науч­ни трудове на ПУ „Паисий Хилендарски”, том 38, кн. 2 - Методика на обу­че­нието, 2001, с. 121-129, (П. Д. Петров, В. Б. Милушев).
    
79. 
    Интелектуалното развитие на ученици­те, стан­дартите за учебно съдържание по математика и някои насоки за развитие на методиката на обучението по математика. – Научни трудове на ПУ „Паисий Хилендарски”, том 36, кн. 2 - Методика на обуче­нието, 1999, с. 101-106, (П. Д. Петров, В. Б. Милушев).
    
80. 
    Some Methods for Cre­ating Mathematical Problems for Secondary School. – В: „Математическое образование: современное состояние и перспективы“ (Сб. тезисов док­ла­дов международной конференции), Беларусь-Могилев, 1999, с. 80-82, (Пленарен доклад), (D. Millousheva-Boikina, V. Milloushev, L. Portev).
    
81. 
    The Role of Specific Information in a Given Problem for Finding Rational Solutions. – В: „Математическое образование: современное состояние и перспективы” (Сб. тезисов докладов между­на­род­ной конференции), Беларусь - Могилев, 1999, (V. Milloushev, R. Mavrova).
    
82. 
    Използване графики на функции за решаване на параметрични уравнения. – Математика плюс, 1998, кн. 2, с. 65-68, (Д. В. Бойкина, В. Б. Милушев).
    
83. 
    За решаването на някои системи, съдър­жа­щи логаритмични уравнения. – Математика и информатика, 1996, №2, с.37-42, (Р. П. Маврова, В. Б. Милушев).
    
84. 
    Задачи по геометрия, които се решават с помощна окръжност. – Научни трудове на ПУ „Паисий Хилендарски“, том 32, кн.2, Методика на обучението, 1995, с. 145-152, (Д. В. Бойкина, В. Б. Милушев).
    
85. 
    Решаване на параметрични уравнения и не­ра­венства, съдържащи модули, чрез комбиниране на графичния метод с пъл­ната индукция. – Елементарна математика – Омега, 1994, кн.1-2, с. 38-45, (М. Милушева, В. Милушев).
    
86. 
    Начини за задаване на хомотетия и произ­ве­де­ние от две хомотетии. – Научни трудове на ПУ „Паисий Хилендарски”, том 31, кн. 2, 1994, с. 53-60, (М. Делева, В. Милушев).
    
87. 
    Приложения на една основна задача от темата „Вписана окръжност в триъгълник”. – Науч­ни трудове на ПУ „Паисий Хилендарски”, том 30, кн. 2 - Методика на обу­чението, 1993, с. 5-13, (В. Милушев, Хр. Франгова-Атанасова, Г. Христова).
    
88. 
    Приложения на котангенсовата теорема за доказване на условни тригонометрични тъждества (Разработка за ЗИП – ХІ клас). – Научни трудове на ПУ „Паисий Хилен­дар­ски”, том 30, кн. 2 - Методика на обучението, 1993, с. 19-27, (Е. Вълканова, В. Милушев).
    
89. 
    Някои неравенства за вътрешните ъглополовящи на триъгълника. – В: „Математика и математическо образование”–ХХІІІ Про­лет­на конференция на СМБ, С.: Изд.на БАН, 1994, (Е. Вълканова, В. Милушев).
    
90. 
    Логаритмични уравнения и неравенства с пара­метри (разработка за факултативна подготовка). – Научни трудове на ПУ „Паисий Хилен­дар­ски”, том 29, кн. 2 - Методика на обучението, 1992, с.3-10, (М. А. Онова, В. Б. Милушев).
    
91. 
    Приложение на функционалния подход при ре­ша­ване на логаритмични уравнения и неравенства. – Научни трудове на ПУ „Паисий Хилен­дарски”, том 29, кн.2 - Методика на обучението, 1992, с.11-21, (М. А. Онова, В. Б. Милушев).
    
92. 
    Доказване еднаквост на триъгълници чрез изпол­зване на функционален подход или алгебричен метод. – Научни трудове на ПУ „Паисий Хилендарски“, том 20, кн. 1, ППМП, 1983, с. 143-158, (В. Милушев, Н. Начев).
    
93. 
    Изследвания върху една геометрична екстремална задача. – Научни трудове на ПУ „П. Хилендарски“, том 22, кн. 1, Математика, 1984, с. 241-252.
    
94. 
    Типове показателни и логаритмични уравнения и неравенства и методи за решаването им. – Научни трудове на ПУ „Паисий Хилендарски“, том 21, кн. 1, ППМО, 1984, с. 173-194, (В. Б. Милушев, И. М. Бистри).
    
95. 
    Групи тригонометрични уравнения и методи за решаването им. – Научни трудове на ПУ „Паисий Хилен­дар­ски“, том 22, кн. 1, ППМО, 1985, с. 55-72, (В. Б. Милушев, И. М. Бистри).
    
96. 
    Огледално отражение на ос – дефиниране и основни свойства. – Научни труд. на ПУ „Паисий Хилендарски“, том 20, кн.1, ППМП, 1983, с. 77-98.
    
97. 
    Някои приложения на геометричното преобразувание огледално отражение на ос. – В: Математика и математическо образование – Доклади на ХІV Пролетна конференция на СМБ, Сл. Бряг, 6-9 април 1985, С.: Изд. на БАН, 1985, с. 701-708.
    
98. 
    Осева хомотетия – дефиниране, свойства, приложения. – Научни труд. на ПУ „Паисий Хилендарски“, том 21, кн.1, ППМП, 1984, с. 57-76.
    
99. 
    Обобщена група от централни хомотетии. – Научни труд. на ПУ „Паисий Хилендарски“, том 22, кн. 2 – Математика, 1984, с. 63-74.
    
100. 
     Относно едно приложение на реалния анализ за решаване на циклични алгебрични системи уравнения. – В: Математика и математическо образование – Доклади на ХІІІ Пролетна конференция на СМБ, Сл. Бряг, 6-9 април 1984, С.: Изд. на БАН, 1985, с. 526-533. (В. Милушев, Н. Начев).
     
101. 
     За изучаване на темата „Монотонност на функции” в 11 клас. – Обучението по математика, 1982, кн. 1, с. 18-22, (В. Милушев, Èë. Ìàêðåëîâ).
     
102. 
     Примери на векторни пространства в курса по математика на единното средно политехничиско училище. – Научни труд. на ПУ „Паисий Хилендарски“, том 20, кн.1 - ППМП, 1983, с. 171-181, (В. Милушев, П. Шопова).
     
103. 
     Относно изучаването на векторите в извънкласните форми на работа. – Научни труд. на ПУ „Паисий Хилендарски“, том 19, кн.10, ППМП, 1981, с. 270-287, (В. Милушев, Р. Маврова, Ил. Макрелов).
     
104. 
     Приложение на аналогията при изучаване на операциите в множеството на векторите. – Научни труд. на ПУ „Паисий Хилендарски“, том 17, кн.6, ППМП, 1979, с. 157-170, (Р. Маврова, В. Милушев, Ил. Макрелов).
     
105. 
     Сравнителен преглед на най-известните препоръки по въвеждането на векторни идеи в училищната математика. В сб. „Из опита на пловдивските математици”,С.,1980, с.45-56.
     
106. 
     Векторно-координатный метод в курсе математики болгар­ской единной средней политехнической школы. Автореферат дисертации на соис­ка­ние ученой степени кандидата педагогических наук. НИИ СиМО АПН СССР, Москва, 1978, 29 с.
     
107. 
     Использование тематического планирования учебного мате­риала и процесса обучения на примери преподавания темы раздела „Векторно-координатного метода” в средней школе. Материалы Третьей научной конфе­ренции болгарских аспирантов, обучающихся в СССР. Москва, июнь 1978, С., 1978, с. 513-520.
     
108. 
     Алгебра направленных отрезков. – „Педагогика и психо­ло­гия”, вып. ХІІІ – Вопросы методики преподавания математики и физики. Минск, 1978, с. 37-50.
     
109. 
     Векторно-координатен метод в курса по математика средното политехническо училище. – „Математика и математическо образование” – Доклади на VІІ пролетна конференция на СМБ, Слънчев бряг, 5-8 април 1978. С.: БАН, 412-418.
     
110. 
     Применение векторного базиса к решению геометрических задач. Материалы научной конференции болгарских аспирантов, обучающихся в СССР. Москва, июнь, 1977, С., 1978, с. 346-350.
     
111. 
     Элементарная теория алгебры направленных отрезков. – „Вопросы преподавания математики и физики” – сборник научных трудов МГПИ им. А.М.Горького, Минск, 1977, с. 46-54.
     
112. 
     Идеи векторной алгебры в школьном курсе математики. Материалы Первого симпозиума болгарских аспирантов, обучающихся в СССР. Часть ІІІ, М., 1976, с. 214-216.
     
113. 
     Реформа среднего математического образования болгарской школы и совершенствование математической подготовки учителя математики. Республиканская научная конференция „Совершенствование методической подготовки учителя в педагогическом вузе” /тезисы докладов/, 27-28 апреля 1976 г., Гродно, 1976, с. 159-160.
     
114. 
     За активизиране мисленето на учащите се при обучението по математика. Научна сесия на младите научни работници, 4 май 1983, т. І, Пловдив, 1983, с. 211-218.
     
115. 
     Някои средства и условия за осъществяване на проб­лемност при обучението по математика.– Сп. Обучението по математика, 1983, кн. 6, с. 6-12.
     
116. 
     Някои възможности за повишаване ефективността на обучението по математика. – Научни трудове на ПУ „Паисий Хилен­дар­ски“, том 18, кн. 6 - Методика на препода­ва­нето, 1980, с. 105-114.
     
117. 
     Ако кандидатствате във ВУЗ. Примерна тема 5. – Математика плюс, 2006, бр.1, с. 49-55; с. 58-59.
     
118. 
     Задачи по алгебра. – Математика плюс, 2000, кн. 4, с. 54-60.
     
119. 
     Задачи по планиметрия. – Математика плюс, 2001, кн.1, с.55-59.
     
120. 
     Задачи по стереометрия. – Математика плюс, 2001, кн.2, с. 62-67.
     
121. 
     Примерна тема за кандидатстудентски изпит. – Математика и информатика, 2002, № 2, с. 36-38, (В. Милушев, Д. Френкев).
     
122. 
     Примерни теми за кандидатстудентски изпит. – Мате­ма­ти­ка, 1997, №3.
     
123. 
     Примерни теми за кандидатстудентски изпит. – Математика, 1998: № 1, № 2, № 3, №4; 1999: № 1, № 2, № 3, № 4; 2000: № 1, № 2, № 3, № 4; 2001: № 1, № 2, № 3, № 4; 2002: № 1, № 2, № 3, № 4; 2003: № 1, № 2, № 3; 2004: № 1, № 2, № 3, № 4; 2005: № 1, № 2, № 3; 2006: № 1, № 2, № 3; 2007: № 1, № 2, № 3. (В. Милушев, Ив. Блянтов).
     
124. 
     Някои възможности за оптимизиране подготовката на студентите. – В сб.: „Оптимизация на учебно-възпитателния процес вав ВУЗ”, Благоевград, 1985.
     
125. 
     Оптимизация на педагогическата практика на студентите по математика чрез използването на видеотехника. – Проблеми на висшето образование, 1989, кн. 2, с. 48-52, (Г. Николов, В. Милушев).
     
126. 
     Относно подобряването на подготовката по математика на студентите от педагогическия профил. – Сб. трудове на ХІІ научно-методическа конф. По въпросите на обучението във ВУЗ, проведена на 20-21 ноември 1984 г., Пловдив.
     
127. 
     Относно учебната дисциплина „Въвеждане в специалността”. – Сб. трудове на ХІІ научно-методическа конф. По въпросите на обучението във ВУЗ, проведена на 20-21 ноември 1984 г., Пловдив.
     
128. 
     Начин за мотивиране математическата подготовка на студентите по някои дисциплини в педагогическите висши учебни заведения. – Научни труд. на ПУ „Паисий Хилендарски“, том 20, кн.1, ППМП, 1983, с. 99-117.
     
129. 
     Относно някои грешки при обучението по математика. – Научни трудове на ПУ „Паисий Хилендарски”, т.28, кн.2 - ППМО,1991, с.3-7.
     
130. 
     Някои възможности за повишаване на активността на студентите в Учителския практикум по математика. – В: „Интензификация на учебно-възпитателния процес”, Част ІV, Материали от научна сесия, проведена в ИУУ „Д-р М. Нейчев”, Ст. Загора, 1984, с. 152-160. (В. Милушев, П. Шопова, Хр. Маркова).
     
131. 
     Умението да се хоспитира – важен момент от педагогическата практика. – В: „Интензификация на учебно-възпитателния процес”, Част ІV, Материали от научна сесия, проведена в ИУУ „Д-р М. Нейчев”, Ст. Загора, 1984 с. 161-166. (В. Милушев, П. Шопова, Хр. Маркова)
     
132. 
     Относно подготовката на студентите за извършване на анализ на урок. – Сб. трудове на 10-та научно-методическа конференция по въпросите на обучението във ВУЗ. Пловдив, 1982, с. 222-227. (В. Милушев, Р. Маврова).
     
133. 
     Aктивизирaне дейносттa нa студентите - физици нa лекции по методикa нa обуче­ни­ето по мaтемaтикa. Нaуч. тр. ПУ-ППМП, том 19, кн. 6, 1981, с. 101-118, (Р. Маврова, В. Милушев).
     
134. 
     Интегрaлният подход при обучението нa студентите - физици по МОМ. Юбилейнa сесия нa ЕЦММ, София, 15.ХII.1982, (Р. Маврова, В. Милушев).
     
135. 
     Математическата подготовка и ниво на математическото и общо-логическо развитие на студентите, приети в първи курс специалност математика през учебната 1973/74 год. – В: Сб. трудове на І Научно-методическа конференция. Пловдив: ПУ, 1974 с. 61-71. (В съав­торство с К. Славов, Л. Портев, Н. Николов, Р. Маврова, П. Шопова).
     
136. 
     Някои изисквания към учебните програми по математика в системата на средното и висшето образование. – Сборник трудове на ХІ научно-методическа конфепенция по проблемите на обучението във ВУЗ, 10-11 ноември 1984, Пловдив1 19841 с. 62-69.
     
137. 
     Състояние на учителските кадри в НРБ /Анализ на данни от МНО/. – Научни трудове на ПУ „Паисий Хилен­дар­ски”, том 26, кн. 2 - ППМО, 1989, с. 17-25, (Л. Чеева, В. Милушев, Л. Портев).
     
138. 
     Относно учебно-методическата дейност на преподавателя във ВУЗ. – Сб. трудове на ІХ Научно-методическа конференция по въпросите на обучението въвъ ВУЗ, Пловдив, 1982, с. 241-245. (В. Милушев, Н. Начев).
     
139. 
     Относно подобряването на системата за анкетиране на качеството и организацията на учебния процес в курсовете за повишаване на квалификацията на кадрите. – Сб. трудове ХІ Научно-методическа конференция по въпросите на обучението въвъ ВУЗ, Пловдив, 1984, с. 70-84.
     
140. 
     Върху изготвянето на оптимално седмично разписание за учебните заведения. – Сб. трудове VІІІ Научно-методическа конференция по въпросите на обучението въвъ ВУЗ, Пловдив, 1980, с. 53-59, (В. Милушев, Н. Начев).
     

141. 
     Математика - учебно помагало за държавен зрелостен и кандидат­сту­дент­ски изпит в четири части, Част І „Алгебра”. Пловдив: Изд. „Летера”, 2004, 208 с. (Колектив с ръководител Л. Портев). В. Милушев е написал §8 (с.74-90), § 14 (с.152-175) и, съвместно с Л. Портев, § 17 (с.196-207).
     
142. 
     Математика - учебно помагало за държавен зрелостен и кандидат­сту­дент­ски изпит в четири части, Част ІІ „Геометрия”. Пловдив: Изд. „Летера”, 2004, 200 с. (Колектив с ръководител Л. Портев). В. Милушев е написал § 3 (с.31-44) и § 14 (с.157-174).
     
143. 
     Математика - учебно помагало за държавен зрелостен и кандидатсту­дент­ски изпит в четири части, Част ІІІ „Функции”. Пловдив: Изд. „Лете­ра”, 2004, 152 с. (Колектив с ръководител Л. Портев). В. Милушев е напи­сал § 8 (с. 95-110) и примерни теми 3, 4, 5 за зрелостен изпит (с.120-131).
     
144. 
     Математика - учебно помагало за държавен зрелостен и кандидатсту­дент­ски изпит в четири части, Част ІV – „20 примерни теми за матура с реше­ния”. Пловдив: Изд. „Летера”, 2003, 192 с. (Колектив с ръководител Л. Портев). В. Милушев е съставил и решил теми Х, ХІ и ХІІ за зрелостен изпит (с.16-18; с. 49-59).
     
145. 
     Ръководство по учителски практикум за студенти по математика при ПУ „Паисий Хилендарски”, ІІІ прераб. изд. Пловдив: Пловдивско универ­си­тет­ско издателство, 1996 г. (Колектив: Л. Портев, Р. Маврова, В. Милушев, Н. Николов, Г. Бизова и др.). В. Милушев е напи­сал § 7 (с. 31-52).
     
146. 
     Алгебра и анализ за кандидат-студенти. Под редакцията на доц. В. Ми­лу­шев), Пловдив: ПУИ „Паисий Хилендарски”, 1989, 261с. (Колектив: В. Милу­шев, Р. Параскова, Хр. Маркова, Ив. Бришимов). В. Милушев е написал § 2 от раз­дел VІ (с. 97-122) и раздели ХІ и ХІІ (с. 174-213).
     
147. 
     Геометрия за кандидат-студенти. Под редакцията на доц. В. Милушев, Пловдив: ПУИ „Паисий Хилендарски”, 1989, 400с. (Колектив: В. Милу­шев, Р. Кожухарова, Н. Николов, Г. Бизова). В. Милушев е написал глави: ІV (с.81-121), VІІІ и ІХ (с.214-273).
     
148. 
     Тригонометрични функции, уравнения и неравенства. Учебно пособие, Пловдив: „Бойкинг”, 1998, 52 с. (В съавторство с В. Милушева-Годинячка).
     
149. 
     Вълканова, Е., В. Милушев. Системи алгебрични уравнения. Пловдив, 1995, 40 с. (В. Милушев е написал глава ІІ и е направил обща редакция на цялото съдържание).
     
150. 
     Системи трансцендентни уравнения. Пловдив, 1994, 42 с. (В съавторство с Р. Маврова и Г. Христова).
     
151. 
     Онова, М., М. Милушева. Показателни уравнения и неравенства. Под ред на доц. В. Милушев, Пловдив, 1994, 48 с.
     
152. 
     Уравнения и неравенства с модули. Част І, (Учебно пособие за ОЗП и СИП – VІІ клас), Пловдив: „Макрос-2000”, 1993, 32 с. (В съавторство с М. Милу­шева).
     
153. 
     Тестове по математика. Част І Алгебра. Пловдив, ”Макрос”, 2006, 40 с. (В съавторство с Р. Маврова и Г. Станчев).
     
154. 
     Вектори. Учебно пособие за ученици, зрелостници и кандидат-студенти. Пловдив: „Бойкинг”, 40 с. (В съавторство с В. Милушева).
     
155. 
     Методически препоръки по изучаване на векторите в учи­лищния курс по математика. Пособие за учителите. Смолян,1979, 50 с.