Приложение 1
Периодично обучение и проверки Пилоти
(a) Периодично обучение - Периодичното обучение трябва да включва:
(1) Наземно и опреснително обучение
(i) Програмата за наземно и опреснително обучение трябва да включва:
(A) Самолетни системи;
(B) Експлоатационни процедури и изисквания, включващи наземно размразяване и антиобледеняване (See AMC OPS 1.345(a)) и възпрепятстване на пилота[(виж AMC към Приложение 1 към JAR-OPS 1.965)]; и
(C) Преглед на произшествията/инцидентите и събитията.
(ii) Знанията от наземното и опреснителното обучение се проверяват чрез въпросник или други подходящи методи.
(2) Обучение на самолет/[STD]
(i) Програмата за обучение на самолет/[STD] трябва да се въведе така, че всички значителни повреди на самолетните системи и свързаните с тях процедури да са били покрити през предходните 3 години.
(ii) Когато на самолет се провеждат маневри с отказ на двигател, повредата на двигателя трябва да бъде симулирана.
(iii) Обучението на самолет/[STD] може да бъде комбинирано с проверката на операторските умения.
(3) Обучение с оборудване за спешни случаи и безопасност
(i) Обучението с оборудване за спешни случаи и безопасност може да бъде комбинирано с проверки с оборудване за спешни случаи и безопасност и трябва да се провежда на самолет или на друго подходящо учебно устройство.
(ii) Всяка година програмата за обучение с оборудване за спешни случаи и безопасност трябва да включва следното:
(A) Действително обличане на спасителна жилетка, където е снабдена;
(B) Действително поставяне на защитно дихателно оборудване, където е снабдено;
(C) Действително обслужване на пожарогасители;
(D) Инструктаж за местоположението и използването на цялото оборудване за спешни случаи и безопасност, пренасяно на самолета;
(E) Инструктаж за местоположението и използването на всички видове изходи; и
(F) Процедури за сигурност.
(iii) На всеки 3 години програмата за обучение трябва да включва следното:
(A) Действително използване на всички видове изходи;
(B) Демонстрация на използвания метод за обслужване на пързалка, където е снабдена;
(C) Действителна борба с огън, ползвайки оборудване, представително за пренасяното на самолета, при действителен или симулиран пожар, освен че при пожарогасителите с халон може да се използва различен, приемлив за органа метод;
(D) Ефекти на дима в затворено помещение и действително използване на цялото приложимо оборудване в симулирана, изпълнена с дим среда;
(E) Действителна работа с действителна или симулирана пиротехника, където е снабдена; и
(F) Демонстрация за използването на спасителните салове, където са снабдени.
(4) Управление на екипажния ресурс (CRM)
(i) Във всички подходящи фази на периодичното обучение трябва да бъдат интегрирани елементи на CRM; и
(ii) Трябва да бъде въведена специфична модулна програма за CRM обучение, така че през период ненадвишаващ 3 години да бъдат покрити всички главни теми на CRM обучението , както следва:
(A) Човешки грешки и надеждност, верига на грешките, предотвратяване и откриване на грешки;
(B) Култура на безопасност на компанията, стандартни експлоатационни процедури, организационни фактори;
(C) Стрес, управление на стреса, умора и бдителност;
(D) Добиване и обработка на информация, съзнаване на ситуации, управление на работния товар;
(E) Вземане на решения;
(F) Комуникация и координация във и извън каютата;
(G) Водачество и екипно поведение, съвместна работа;
(H) Автоматизация и философия на използването на автоматизация (ако е приложимо за вида);
(I) Специфични разлики, свързани с вида;
(J) Изучаване на случаи;
(K) Допълнителни области, даващи основание за особено внимание, както са посочени в програмата за предотвратяване на произшествия и полетна безопасност (виж JAR-OPS 1.037).
(b) Периодични проверки. Периодичните проверки трябва да включват:
(1) Проверки на операторските умения
(i) Където е приложимо, проверките на операторските умения трябва да включват следните маневри:
(A) Преустановено излитане, когато има на разположение полетен симулатор, който да представлява конкретния самолет, в противен случай само упражнения по темата;
|