Аутистичен спектър на разви- тие
Установено от лекар или от пси- холог с доказан опит в областта, работещи в мултидисциплина- рен екип.
Оценяване с методики за оп- ределяне на индивидуалните способности, адаптивното поведение и социалните, и обра- зователните потребности.
|
Изразени ограничения в:
комуникацията,
социализацията,
автономността.
В обучението:
Изразени трудности при формира- нето на понятия.
Значими трудности в комуни- кацията – устна и писмена, в речта и комуникативните намерения; трудно разбиране на контекста на ситуацията и на невербалните знаци.
Изразени трудности в разбира- нето, разсъжденията и мислите над речта.
Трудности в планирането, органи- зирането и изпълнението на задачите във времето и пространството.
Ограничен репертоар от стратегии за решаване на проблеми.
В училищното функциониране:
Трудности за установяване на взаимо- отношения с другите и за интеграция в групата.
Трудности в адаптацията към промени и към нова ситуация.
Възможни страхове, съпротива или ажитираност (възбудимост) в обикнове- на ситуация.
Познавателна ригидност, маниерничене и стереотипни жестове.
|
